*щёлк*

Фууух, наконец-то я в классе. Звонок прозвенел несколько минут назад, но учитель еще не пришел, так что формально я не опоздал.

Мои щёки с ушами были немного красными из-за бега... и не только. Вот бы научиться отключать смущение или хотя-бы вызывать преднамеренно.

Немного оглядевшись, я понял, что место впереди, где я обычно сижу, занято. Несмотря на то, что каждый следующий урок проходит в другом кабинете, все уже примерно выбрали "свои" места. Но все ещё есть бунтари, что борются за другие места. Вот она, хищная сторона свободного выбора парт - кровавая борьба за место под окном!

Я запустил взгляд блуждать по классу и двинулся вместе с ним. Солнце ярко пыталось осветить каждую тень, создавая послеобеденную сонность. Я проходил мимо рядов учеников, что клевали носом или весело шумели между собой.

В конце концов, пришлось уместиться на задней парте второго ряда, если считать от окна, прямо рядом с теплейшей и жесточайшей "Королевской партой главного героя".

Та самая легендарная парта, за которой сидит каждый второй главный герой в подростковых историях. Кстати, парень, что её захапал очень методично приходит на уроки одним из первых с самого начала учёбы. Он победитель в этой партийной войне.

--Хех хех, здравствуйте.

Дверь в класс открылась и появился учитель, тоже с красным лицом и испариной на лбу. Он как всегда был в поношенном лабораторном халате, очках и с длинным конским хвостом, из отрощенных каштановых волос. Этот хвост, между прочем, извивался, парил, а иногда даже кидался на людей как настоящая змея. "Последствием неудачного эксперимента" как-то объяснял он.

- Так класс. Сегодня к нам присоединяется новый ученик. - сказал мистер Тимидас в своей привычной, робкой манере.

Моментально поднявшаяся волна шёпота окатила класс, смывая сон. Кто перегнулся через свою одноместную парту, чтобы дотянуться до ученика спереди, кто наоборот обернулся. Даже в части тех, кто как сидел, так и сидит, поблескивало любопытство в глазах. Эта атмосфера окутала всех.

Всех, кроме одного парня - генерального секретаря парты, дружелюбного соседа и просто ученика, чьё имя мне неизвестно. Этот паренёк ещё пару мгновений назад внимательно смотрел вперёд. Потом отвёл глаза к потолку, утопая в воспоминаниях и, будто увидел обнаженную Еврику в ванной, резко просветлел. Но сразу потом прошептал житейское и притом совершенно нелепое "Этого не может быть" и вернулся к начальному состоянию.

- Она должна была учиться вместе с вами с первого дня, но из-за обстоятельств задержалась с прибытием. Прошу не донимайте её вопросами слишком сильно. -перебил моноспектакль учитель.

После этих слов он легонько открыл дверь и сразу же дистанцировался на десяток шагов.

Спустя секунду в дверь зашла миниатюрная девушка. Спокойно и гордо, так, что кроме звука ударов каблуков об пол не было слышно ничего другого. Она остановилась у доски и повернулась к классу.

Первое, что привлекло внимание - это собранные в два хвостика, средней длины, полыхающие красным волосы. Настолько алые, что уже никак не подходящие под слово "рыжие".

Второе - это рост; её голова едва-едва дотягивалась до школьной доски. Предполагаю, где-то сто пятьдесят сантиметров. Да и внешность идеально подходила росту - маленькая и хрупкая.

Она уже была в форме академии, состоящей из черной юбки, пиджака такого-же цвета и блузки. В качестве галстука она предпочла бант, напоминающий бабочку, и в довершение чулки. Миленько.

- Меня зовут Тайга Калидум, рада знакомству! Теперь мы будем учиться вместе. - сказала она и улыбнулась.

- Присаживайся. - отозвался учитель Тимидас.

Она окинула взглядом класс. Её карие глаза отблёскивали оранжевым ,что придавало взгляду схожести с кончиком пламя. И когда её глаза дошли до моего конца класса, пламя в них многократно усиливалось. Уж не на меня ли она смотрит? Я, конечно, не верю в любовь с первого взгляда, но всё же.

- Учитель, могу я сидеть рядом с Хиро? - спросила она.

Нет, конечно же нет. Но что важнее, у нас в классе есть ученик с именем Хиро?

- Вы знакомы с Хиро?- спросил учитель. Как будто знал обладателя этого имени.

Я, конечно, не отрицаю, что не запомнил все имена одноклассников за первую неделю. Но точно уж запомнил большую часть. Максимилиана, Луция, Валентина и еще та, с хвостиками...Хиро и все остальные одноклассники, простите.

Я вернул взгляд к доске.

- Хмпф, да, знакомы. Наши души связаны. - её щеки покраснели хоть тон и был недовольным.

И тишина в ответ. Нет ,пожалуй, не так. И только недоумённая тишина, с мысленным "Эээээээ?!" в ответ. Связанные души, да? Они помолвились в весьма юном возрасте. Так кто такой этот Хиро то?

Прочесав взглядом весь класс, я нашел только непонимающих ничего одноклассников и моего соседа-чудика, который сгорал со стыда. Нужно ли быть приверженцем дедукции, чтобы догадаться почему он краснючий?

- А нет, я не это имела в виду! Мы ещё не помолвлены и даже не встречаемся! Я имела ввиду, что наши души связала судьба... а нет, то есть... - она начала оправдываться, а её лицо стало одного цвета с волосами. Весьма забавное зрелище, как на это ни смотри. Но что значит "ещё" и знает ли про это Хиро?

- Эхх, Селестус, уступи место девушке пожалуйста. - сказал учитель.

Он почему-то не выглядел удивлённым, а скорее печальным.

- А , что?

Меня резко оторвали от моих размышлений, попросив отдать место новенькой. Что и служит последним фактом, что доказывает, что подозреваемый и есть Хиро. Дело раскрыто!

Но пока гремели фанфары ко мне уже на полном ходу, чуть ли не бежала переведенная ученица. С красным лицом, из которого с секунды на секунду пойдет пар, она была похожа на маленький паровоз.

Я резковато поднялся с места, мысли все ещё вертелись в голове и забирали внимание. И тут я с удивлением и маленькой ноткой неловкости понял, что сейчас меня собьёт красный паровоз. Нас буквально разделяла пара миллиметров.

Но дальше, все произошло в одно мгновение. Её зрачки резко сузились, кровь отошла от лица и она, невероятно быстрыми движениями изменила траекторию своего тела, чтобы избежать столкновения. Оставляя за собой горячий шлейф, она буквально пролетела мимо меня.

Вау, какое эффектное уклонение. Мне кажется, я даже услышал несколько восхищенных хлопков. Правда, из-за такой скорости она сейчас со всей силы врежется об стену.

Я резко обернулся и увидел, что её уже поймал в объятья Хиро. Он приготовился наперёд?

- Д-дурак! - снова покраснев, крикнула Тайга и врезала ему так ,что тот немного подпрыгнул в воздух.

При виде этой классической сцены с романов моё сердце двойственно забилось. В левой стороне моего душевного ринга, уже возведённая в разряд классики, сцена со смущённой девушкой, не совсем честной в своих чувствах. Она хороша в книгах, но в реальности это двойной удар по чувствам.

И эта чуткая сцена с треском проигрывает оперкоту от моего сочувствия к парню, что только что получил хорошо поставленный удар в рёбра... надеюсь кости целы. Некоторые вещи лучше только воображать, хех.

Усевшись за, чудесным образом появившуюся из пустоты, свободную парту я перевёл внимание на урок.

Молодой, впрочем как и почти весь остальной педагогический состав, учитель начал вести урок" Магические и физические явления" или скорочено - МИФЯ.

Честно говоря, мало кому нравится сам урок хотя многие ученицы, и несколько учеников, не против просто посмотреть на учителя с его волшебным хвостом. Этот "хвост" кстати, прямо сейчас прикидывается хвостом обыкновенным и спустившись до ног учителя, виляет кончиком.

Если же говорить про саму суть урока и вместить всё объяснение в несколько параграфов до одного предложение - то на этом уроке мы розсматриваем физические и магические явления для понятия их механизма действия, а так же в последствии, повторения с помощью магии.

- Сегодня мы проходим тему "Явление магнетизма в магии молний". Это одно из плохо изученных ныне явлений, и чтоб его понять сначала лучше записать формулы...

Но мы же все понимаем, что даже если я и понимаю предмет, это не обязует меня учить его? Не собираюсь становиться ни разработчиком заклинаний, ни инженером.

В схожей полусерьёзной атмосфере для меня прошли все остальные четыре урока.