Прошёл уже месяц с момента повышения Широна, но это был его первый прямой разговор с Йюрики.

Не то чтобы он специально избегал его. Это было потому, что Йюрики чаще пропускал занятия, чем посещал их.

— Йоу, Широнэ Ариан. Разве не ты тот гений, который привлёк внимание академии? Для меня это такая честь, что я собираюсь записать этот момент в своём личном дневнике.

Только по его первым словам Широн мог понять, почему их одноклассники старались держаться подальше от Йюрики.

— Привет, я Широн. Пожалуйста, позаботься обо мне.

— Кекеке, почему гений просит о таких вещах? Вообще-то, я наблюдаю за тобой с тех пор, как ты был в 7 Классе. Сначала ты преуспел в Отклонённой Форме, а потом перешёл через Мост, Который Нельзя Пересечь. Я был там.

Широн удивлённо посмотрел на него.

— Ты наблюдал за мной?

И тут он заметил.

«Этот голос...»

Тонкий голос... Это был голос, который подбадривал его, когда его Духовная Зона пошатнулась от критики учеников, ещё в 7 Классе.

— Это ты подбадривал меня тогда?

— Я бы не назвал это подбадриванием. Просто я был расстроен, вот и сказал что-то. И мне также не понравилось, что те дети вызывали в тебе колебания.

Йюрики сказал это так, как будто это было маленькой, хлопотной вещью, но Широн всё равно был благодарен.

— Нет, это была огромная помощь.

Йюрики пристально посмотрел на Широна.

— Ты довольно тихое чадо, да?

— А?

Это был первый раз, когда Широн услышал подобное, и это, как ни странно, его обидело.

В этот момент в разговор вмешался Нейд.

— Эй, эй, Йюрики! Он всё ещё благодарит тебя. Невежливо так говорить.

Чудак покрутил головой и обернулся.

— Да? Я его похвалил. В любом случае, старайся изо всех сил. Конечно, будет нелегко. В 5 Классе много несносных.

Затем он пошагал прочь с гоготом.

— Эй, куда это ты собрался? Давай потренируемся вместе.

— Это утомительно. Я лучше просто посплю.

«Занятия в магической академии утомительны?»

Широн была ошеломлён. Класс 5 был Средним. Он не мог понять, как такой ученик дошёл сюда.

— Кажется, у него немного... Странный характер.

— Прости, Широн. Он не так уж плох, когда узнаешь его получше.

— Но...

— Я знаю, о чём ты думаешь. Мы останемся единственными уставшими, если попытаемся выведать. Этот парень тоже гений. Проблема в том, что он гений другого типа по сравнению с тобой.

— Гений? Йюрики - гений?

— А! Ты, наверное, не знаешь, потому что не был здесь слишком долго.

Нейд рассказал Широну, кто такой Йюрики. Вопреки слову гений, его оценки были такими же, как у Нейда, но никто из его одноклассников не смотрел на него свысока за это.

Йюрики был воплощением человека, владеющего собой. Он был гением, получавшим нули по всем предметам, на которые влияли эмоции, например, по литературе и искусству. Но в предметах, которые требовали вычислительных способностей, он был гением, который получал максимальные баллы с закрытыми глазами.

Сначала преподаватели сходили с ума от таланта Йюрики и боролись за то, кто будет его классным руководителем и будет за него отвечать.

Однако из-за его эксцентричного характера большинство из них сдались и больше не обращали на него внимания.

Тем не менее, появились разговоры о том, что он может превзойти в математике тех, кто учится в Продвинутом классе, и многие преподаватели стали наблюдать за ним, чтобы узнать, не повысят ли его в ближайшее время.

Хотя, если Широн продолжит поднимать все свои предметы вместе, он в конце концов затмит Йюрики, который, как правило, прикрывал свои слабые стороны своими сильными.

Лучшим странник* был в области вычислительной физики, которой могли заниматься лишь ограниченное количество людей с особыми функциями мозга.

П.П: Как обычник, но наоборот.

Например, вычислять явления, происходящие в экстремальных условиях, таких как абсолютный ноль или высокая температура в 100 000 000 градусов и более, используя числовые показатели.

У человека с мозгом, способным к таким расчётам, часто наблюдалось явление, называемое «Cиндром Саванта».

Обладатель такого мозга способен на механические вычисления, выходящие за пределы человеческих возможностей. Именно таким был Йюрики.

Выслушав объяснение, Широн сделал рассеянный вид.

Если всё, что сказал Нейд, было правдой, то это был удивительный талант.

— Почему такой человек, как он, всё ещё в 5 Классе? Нет, даже если бы у него не было таланта, оценка ноль не имеет смысла. Даже если он взял карандаш и угадал, он всё равно должен был получить несколько правильных ответов.

Нейд рассмеялся.

— Дело в том, что он всегда был таким. Примерно месяц назад...

Он рассказал историю о теоретическом экзамене Йюрики.

В разделе естественных наук он получил отличные баллы, но на экзамене по литературе всё было совсем иначе. Его результаты были неутешительными в глазах преподавателя.

В задании был отрывок из стихотворения поэта по имени Гилберто.

Последний стих был «лист, упавший зигзагами», и задание просило студентов ответить, почему лист упал именно так. Большинство истолковало это как то, что поэт выражает свой страх смерти... Но не так подумал Йюрики.

[Ответ] Поскольку на скорость флюида (в данном случае газа), текущего по поверхности листа, действуют разные уровни сопротивления воздуха, лист будет двигаться в направлении вектора с наибольшей суммой сил давления. Уравнения, использующие стандартную модель для листа, записаны ниже.

«Уравнения, использующие стандартную модель для листа, записаны ниже...»

Ниже была формула, которую не мог понять даже тот, кто оценивал тест. Преподаватели, знавшие характер Йюрики, просто решили, что это просто Йюрики такой, какой он есть, и пропустили это мимо ушей. Но Аделия, преподаватель литературы, не могла с этим смириться.

Будучи матерью троих детей, она бросилась по классу со своим пухлым телом. Затем на глазах у Йюрики она захлопнула экзаменационный лист и потребовала объяснений.

— Йюрики! Что это?

— Экзаменационная работа.

— Не это! Посмотри на ответ, который ты написали! Это тест по литературе, а не по математике!

— Разве само различие между математикой и литературой не доказывает нереальность литературы? А ещё здесь задаётся вопрос, почему лист упал так, как упал. И я на него ответил.

Круглое лицо Аделии стало красным, как помидор.

— Как ты смеешь хвастаться, будто что-то знаешь. Ты студент. Тебе ещё не хватило нескольких лет, чтобы вести себя так, будто ты эксперт. В мире есть глубокие и таинственные идеи, которые ты не можешь постичь математически.

— Учитель, такого не может быть. Если какая-то часть мира нелогична, это было бы страшно. Если бы это было правдой, то есть вероятность, что я могу прямо сейчас превратиться в орка. Кто знает?

— Так ты говоришь, что всё логично? Даже стихи поэта Гилберто?

— Да. Поэтому я и написал этот ответ.

Аделия продолжала стоять некоторое время, затем указала пальцем и крикнула.

— Тогда ответь на это. Тысяча расположенных к смерте людей рискуют погибнуть. Но у тебя есть возможность спасти всех, убив одного невинновного. Что ты выберешь?

— Я бы позволил тысяче людей умереть. С математической точки зрения, жизнь тысячи человек, которые должны были умереть, и жизнь одного, который не умер, не подчиняются правилам эквивалентного обмена. Уравнение вообще не может быть составлено.

Аделия затоптала поднимающийся из глубины души гнев.

Она придумала кое-что.

— Есть бог или нет? Отвечай!

— Его не может быть.

Его логичный ответ ещё больше разозлил Аделию.

— Мама или папа? Ты можешь выбрать только одного!

— Обоих.

— Убирайся!

Пальцы Аделии дрожали.

— Убирайся, сопляк! Ты не заслуживаешь быть в моём классе! Вон отсюда!

Было проведено собрание преподавателей.

В конце концов, преподаватели пришли к выводу, что ответ Йюрики содержал насмешки над автором, поэтому они снизили все его оценки по гуманитарным предметам до 0.

— Ничего себе, это не шутка.

Услышав рассказ о Йюрики, Широн не мог поверить, что ему 17 лет, как и самому Широну.

Чтобы выступить против преподавателя, нужно было обладать достаточной смелостью.

— Хаха! Это действительно не так. В любом случае, он такой человек. С ним трудно найти общий язык.

— Теперь, когда я знаю его характер и понимаю, почему он назвал меня скучным. Но как это может быть комплиментом?

— Кто знает? Может быть, он увидел в тебе что-то необычное. В любом случае, именно поэтому я специально познакомил тебя с ним. В надежде, что он сможет найти с тобой общий язык.

Широну стало любопытно, и он захотел узнать больше об Йюрики. Если бы он знал раньше, он бы больше с ним общался. С этими словами он стал искать чудного, но в итоге удивлённо расширил глаза.

— Э? Нейд, посмотри туда.

Йюрики шёл к Зоне Образа с полузакрытыми глазами. Когда он приблизился, дети вокруг заметили его и отступили, не потому что хотели избежать его, а потому что уважали его, так как он был старшим.

— Чёрт побери! Что он сейчас думает делать? Пойдём посмотрим.

Широн побежал за Нейдом.

Один за другим окружающие студенты начали собираться, чтобы посмотреть.

— Почему снова он? Разве он не должен был раздеться и лечь где-нибудь, как обычно?

При этих словах глаза Широна выпали. Он собирался раздеться, пока студентки смотрят?

Не обращая внимания на беспокойство зрителей, Йюрики раскинул свою Духовную Зону. Сфера диаметром 15 метров. Этого было маловато, учитывая, что он учился в 5 Классе.

— Отклонённая Форма?

В тот момент, когда Йюрики выполнил Формацию Четырёх Путей, его зона отделилась от тела.

— Охо, этот парень. Прошло довольно много времени с тех пор, как он делал это в последний раз.

— Разве мы не должны остановить его? Этому придурку Мисс Роми запретила использовать Зону Образа.

— Оставьте его в покое. Даже если мы скажем ему остановиться, он не послушает.

В этот момент Духовная Зона Йюрики начала перемещаться по большой площади.

Среди всеобщего восхищения, Йюрики увидел Широна в зале. Края его губ скривились.

Он щёлкнул пальцем, и мишени выскочили со всех сторон и полетели вокруг него, как птицы.

Некоторые студенты просто вздохнули, так как знали, что ученикам запрещено произвольно выпускать мишени, а некоторые просто наслаждались зрелищем.

— Вау...

Отклонённая Форма Духовной Зоны преследовала мишени.

Подобно отскокам резинового мяча, Йюрики свободно изменял угол наклона своей Зоны и даже её скорость. Это было впечатляюще.

Широн был искренне удивлён.

«Это потрясающе».

Этелла, которая инструктировала 4 Класс, взглянула на Зону Образа и начала бежать.

— А? Йюрики! Что ты сейчас делаешь?!

Похоже, уже приняв решение, Йюруки зажмурил глаза и полетел своей Духовной Зоной к цели.

В тот момент, когда сфера поглотила цель, свет начал пузыриться, как пена.

— Вот сумасшедший!

К тому времени, как ученики отвернулись от него, магия Детонации Йируки была завершена.

— Атомная Бомба.

Давление ветра, вызванное взрывом, оттолкнуло людей вокруг. Некоторые студенты даже упали на свои задницы.

— Кхак!

Когда Широн снова повернулся лицом вперёд, он увидел Йюрики, стоящего в конце Зоны Образа.

Он скрестил руки за спиной и говорил с пустым лицом.

— Увидимся в следующий раз, Широн.

Что он имел в виду, говоря «До встречи»?

«О чём он думал? Что заставило его поступить так?»

Широн никак не мог его понять, но, к счастью, один вопрос был быстро решён.

Этелла ущипнула Йюрики за ухо и потащила его прочь.

— Йюрики! В прошлый раз я сказала тебе, что если ты ещё раз сделаешь что-то подобное, то будешь наказан!

— Ой, ай! Я сдерживался, устройство же не сломалось. Вы знаете, что случается, когда я решаю что-то взорвать.

— Ты...! Ты действительно не обдумываешь свои действия до самого конца! С сегодняшнего дня ты наказан сроком в неделю! Не приходи на занятия!

— Аак! Это слишком сурово!

Крикнул Йюрики, но он продолжал отрицать, что сделал что-то не так.

Скорее, пока его тащили, он смотрел на Широна и Нейда c ухмылкой.

— Ха! В конце концов, он сделал это снова. Прости, Широн. Думаю, мне пора идти.

Даже после того, как Нейд погнался за Йюрики, Широн не сдвинулся с места.

«Детонация».

Это был самый экстремальный способ обращения с энергией.