Широн перешел в пятый класс.

То, что его куратором стала Шейна, знавшая уникальный метод обучения под названием «Позвоночник знаний», было удачей.

В старших классах проходил экзамен каждую неделю, а в конце месяца проводился итоговый тест, по результатам которого определялся рейтинг учеников. Так как Широн поднялся сразу на два уровня, ему было сложно идти в ногу с программой, но он не отступал от своего метода обучения.

На первом экзамене он занял последнее, сороковое место среди всех учеников класса. Всего было одиннадцать предметов, а его средний балл составил всего 32.

Однако заслуживало внимания то, что его оценки по разным предметам находились в узком диапазоне от 30 до 33 баллов.

На втором теоретическом экзамене его средний балл составил 34.

«Повышение на два балла кажется незначительным, но...»

При этом все его оценки поднялись одновременно.

Третий экзамен дал похожие результаты, но теперь его баллы распределились уже в диапазоне 36-39, что указывало на еще более быстрый рост.

«Он прогрессирует равномерно во всех дисциплинах.»

Глядя на график роста результатов Широна, можно было почувствовать его целеустремленность.

«Хорошо. Если бы он долго оставался в конце списка, это могло бы сказаться на его уверенности в себе.»

Но на графике не было ни намека на сомнения. Он просто упорно шел вперед.

«Теоретические экзамены важны, ведь они являются одной из ключевых оценок уровня магии.»

Учителя считали, что от 60 баллов и выше ученик уже может применять магию на базовом уровне.

«Если он будет прибавлять по 10 баллов в месяц, то через три месяца сможет использовать основные заклинания. А если так, то...»

Не пройдет и полугода, как он сможет овладеть всеми фундаментальными основами магии.

Конечно, люди не машины, и у каждого есть свои склонности и пределы. Чем выше уровень, тем больше разница между учениками.

Но глядя на его график, возникало странное чувство – а вдруг он действительно сможет достичь высокого результата?

Как далеко он сможет подняться, не оставляя ни одного предмета без внимания?

Этот результат должен был определить, насколько велик его потенциал.

«Он хорошо ладит с одноклассниками.»

Хотя его оценки были низкими, никто из класса не относился к нему с пренебрежением.

На уровне пятого класса ученики уже не беспокоились о сиюминутных оценках, их основной целью было окончание академии.

Магические академии разных стран не жалели средств на развитие лучших магических систем, и в таких условиях для учеников было важно специализироваться в определенной области, чтобы выделяться среди других магов.

Поэтому те, у кого еще не было конкретной специализации, с завистью смотрели на Широна – специалиста по магии света.

«Даже я думаю, что мне подходит магия света.»

Тем более что в этом направлении важнее был общий уровень магии, чем теоретические знания.

Хотя теория тоже была хорошо развита, человеческий разум имел пределы в понимании свойств света.

Если бы Широн не мог воспринимать временные разрывы с помощью своей интуиции, он бы не смог пересечь мост, который однажды преодолел.

По этой причине одноклассники не могли его игнорировать, а на совместных занятиях младшие ученики даже приветствовали его.

Иронично, но из всех младших учеников сильнее всего к нему привязался Марк, который недавно вернулся после наказания.

— Старший, садитесь сюда. Я занял для вас место.

— О, спасибо.

Марк, считавшийся лидером седьмого класса, гордился тем, что мог дружить с Широном.

— О! Вот ты где! Для меня тоже найдется место?

— Ах! Здравствуйте, старшая!

Марк вскочил и почтительно поклонился Сариэль.

Сариэль входила в число лучших учеников четвертого класса, и до нее было очень далеко.

Но она просто махнула рукой, показывая, что не стоит так напрягаться, и, сев рядом с Широном, тут же прильнула к нему.

— Наш Широн в последнее время выглядит таким уставшим. Ну, это неудивительно – ведь твоя девушка тебя бросила.

— Ха-ха! Да ничего такого нет.

Неделю назад Эми прошла тест на повышение и, наконец, была переведена в выпускной класс.

По словам Сариэль, она справилась с этим без особых трудностей, но было очевидно, что она усердно тренировалась, стиснув зубы.

— Вам, наверное, одиноко, старшая. Вы ведь всегда были вместе с Эми.

— Ну да. Но ничего, я тоже собираюсь скоро перейти в выпускной класс.

— Что? В выпускной класс?

Сариэль вполне соответствовала требованиям.

Хотя в четвертом классе было много выдающихся учеников, она тоже обладала исключительными способностями в области магии исцеления.

К тому же, выпускной класс был сосредоточен исключительно на развитии специализации, а значит, востребованная магия исцеления давала ей значительное преимущество.

— Конечно, я не перехожу туда просто так, из-за подруги… Просто Эми и ты меня вдохновили. Раньше я думала, что после учебы просто устроюсь в лазарет и буду работать без особых усилий. Но теперь мне кажется, что было бы обидно так все заканчивать.

Услышав от признанного таланта такие слова, Марк скривился.

— Если даже вы так говорите, то что уж тогда мне делать?

— Ха-ха, не переживай так. Я ведь тоже не обладаю какими-то особыми способностями, просто трудилась и дошла до этого уровня. Если упорно работать, любой сможет дойти до четвертого класса. Просто Широн исключение.

Широн поспешно замахал руками.

— Нет-нет, мне просто повезло. Мой перевод ведь тоже был не по стандартной процедуре.

— Перестань. Я уверена, что ты тоже скоро попадешь в выпускной класс. Хотя Эми поклялась, что не позволит вам быть одногруппниками, ха-ха. В любом случае, старайся изо всех сил.

«Ни в коем случае не быть одноклассниками» — это было так похоже на Эми.

Представив, как она, стиснув зубы, вкладывает все силы в тренировки, Широн почувствовал прилив энергии.

— Кстати, а Эми уже выбрала специализацию?

— Что? Ты до сих пор не знаешь? Я давно замечала, что вы двое встречаетесь как-то слишком скучно.

— Ну, у нас так принято.

Широн с улыбкой уклонился от ответа, а Сариэль, подпирая подбородок рукой, задумалась.

— Хм… Специализация Эми – магия огня, а ее форма четырех ориентированы на прицельные атаки… Насколько я помню, она собиралась стать снайпером.

Большинство магов огня стремились стать боевыми магами, так что выбор снайпера был довольно необычным.

— Но снайпер… Это же военная должность, верно?

Заметив беспокойство в голосе Широна, Сариэль горько улыбнулась.

— Ну, что поделать. Мне тоже немного странно видеть Эми в армии, но люди обычно выбирают карьеру в зависимости от своих способностей. К тому же, Эми принадлежит роду Кармис, дворянскому роду первого класса. Ради чести семьи она просто обязана чем-то заниматься.

Широн нахмурился.

— Но ведь это опасно. Если потребуется, ей придется выходить на поле боя и убивать людей…

— Возможно. Но когда начинается война, такие вещи, как специализация, уже ничего не значат. Любой, кто обладает магическими способностями, будет отправлен на фронт без исключений. Академия магии тоже превратится в подготовительный центр, который по приказу королевства будет выпускать резервистов. Тогда уже не будет никакого «выпускного», всех просто обучат основам военного дела и отправят в бой.

Это была горькая правда, которую сложно было принять.

— Вот почему мы учимся в специализированной академии. Если во время учебы кто-то погибнет, то ответственность делится пополам – между студентом и академией.

— Если говорить прямо, то мы просто инструменты королевства. Но, с другой стороны, чем больше у страны сильных магов, тем выше ее сдерживающая мощь, и тем ниже вероятность войны.

— Наверное, это правда…

Хотя Тормия и считалась могущественным королевством, мир не мог сохраняться вечно.

Если обострятся дипломатические отношения, может вспыхнуть война, и если союзное государство попросит помощи, Эми неизбежно окажется на передовой.

Воинственный Марк не придавал этому особого значения и заинтересовался другим.

— Эми станет офицером… Даже представить страшно, насколько она будет популярна в отряде. Честно говоря, ее милая внешность и армия вообще не сочетаются.

— Хо-хо-хо! Это потому, что ты не знаешь характера Эми. По-моему, ей это даже очень подходит. И вообще, Широн, не волнуйся так. Маги на поле боя не участвуют в рукопашных схватках, а снайперы в основном работают в разведке. В каком-то смысле это даже круто. Представь – красавица-шпионка Эми.

— Ха-ха, пожалуй, ты права.

На этом Широн решил прекратить размышления.

Он, конечно, волновался, но ведь Эми никогда не уступала первое место в академии –наверняка она тщательно все обдумала.

Чрезмерные переживания по поводу ее выбора могли бы только задеть ее гордость.

После завершения теоретического занятия началась практика по Зоне Духа, и студенты поднялись со своих мест.

Практические тренировки проходили в рамках одного класса, поэтому Широн попрощался с Марком и Сариэль и направился туда, где собирались ученики пятого класса.

Пятый класс был самым многочисленным среди старших классов, и возраст Широна как раз попадал в средний показатель этого уровня.

Хотя во время экзаменов соперничество между учениками разгоралась нешуточно, в остальное время они легко могли забыть о конкуренции и просто веселиться.

Благодаря этому Широн чувствовал себя здесь комфортнее, чем в других классах, и мог тренироваться, не опасаясь посторонних взглядов.

Одноклассники без колебаний начинали с ним разговор, а если становилось скучно, всегда можно было найти кого-то для беседы.

— Широн, ты сегодня снова в ударе. Давай вместе потренируемся?

С ним заговорил Нейд из пятого класса.

Его светло-зеленые волосы слегка колыхались, а лицо выражало озорство.

Он был таким же жизнерадостным и общительным, как и выглядел. Не терпел, когда кто-то оставался в одиночестве, и всегда вмешивался.

В учебе он не выделялся ни выдающимися успехами, ни провалами, но владел редкой магией электричества.

«Электричество… Похоже на свет, но это совсем другое направление.»

В магии степень важности всеведения и всемогущества зависит от того, к какой стихии принадлежит заклинание.

Например, световая магия требует больше всемогущества, чем всеведения, а ледяная, наоборот, больше зависит от всеведения.

Если рассматривать магию электричества с этой точки зрения, то она требует равного баланса между всеведением и всемогуществом – 50 на 50.

«Возможно, это тоже связано с его характером.»

Сначала Широн думал так, но после поступления в пятый класс узнал, что у Нейда была своя причина.

Он мечтал не о карьере мага, а о профессии магического инженера.

С детства он занимался электричеством и поэтому естественным образом развил глубокое понимание как всеведения, так и всемогущества, что позволило ему без особых проблем использовать магию электричества после поступления в академию.

— Хорошо, давай. Тогда четыре формы…

— Кстати, насчет Эми. Какая она в реальной жизни? Она милая и женственная?

Как только Широн согласился, Нейд сразу же отложил практику и начал болтать.

«Я так и знал.»

У него был талант собирать людей вокруг себя, и, как только появлялась какая-то тема для разговора, ученики сразу же находили его.

В подтверждение этому двое учеников подошли к ним, споря между собой.

— Да нет же! Ты вообще не понимаешь, что я говорю?!

— Да я тебе уже объясняю! Дело совсем не в этом! У тебя всегда были странные взгляды.

По их тону можно было предположить, что это очередная ожесточенная дискуссия на тему магии.

— О, отлично! ШироНейд, послушай нас!

Когда Широн и Нейд были вместе, их часто называли «ШироНейд», и стоило спорщикам подойти, как они тут же начали наперебой высказывать свои доводы.