Сегодня весна, и начинается моя жизнь в Академии ЮЕЙ. Хаааа...

— Всё взяла? Мы ничего не забыли? Возьми то... и то... — сказала мама. — Ухх, ты взяла телефон? А рюкзак? А ну, там всё есть?

Хаа, по-моему, больше всего переживает не я, а мой отец...

— Да-да, я всё взяла... Не переживай, — ответила я. — В общем, тебе ведь тоже нужно идти в академию, не только мне, но и тебе ведь...

— ТОЧНО! Всё, давай пойдем!

... Хорошо, что мне идти из дома в академию недолго, а то с его переживаниями я бы не успела прийти вовремя. Представляю, стоять у входа и смотреть, как одноклассники бросают на тебя пронзительные взгляды. Ухх, аж мурашки по коже. Интересно, прошел ли тот мальчик с зелеными волосами — как его там? Кеду? Нет, Хм, Даку, Деку, точно — Деку! Или тот вспыльчивый, хотя будет лучше, если его не будет, как и того, который "правильный", а то не даст покоя. Хаа...

Пока я бродила в своих мыслях, не заметила, как дошла до академии. Вот и она — Академия ЮЕЙ. А где же мой класс? Прошли вроде как 37 человек. В моей группе 1-А их 19, а во второй — 18. Довольно мало, если сравнивать со статистикой 300 к 1. А ведь экзамен не сложный, так толком...

Так вот, вот и мой класс 1-А. Довольно большая дверь, и, похоже, я не одна, так думаю. Ещё и тот малец, ох, не повезло ему попасть со мной. Хаа, то видео ещё у меня... хи-хи.

Не успела я зайти в класс, как тут же услышала оживленный разговор.

— Частная школа... — КХЕМ, — я из младшей школы Соумей. Моё имя Иида Тенья, — сказал правильный очкарик.

— Соумей?! Да ты же элита. Видимо, появилась причина покончить с тобой, — сказал вспыльчивый.

— Что за нахальство? И ты всё ещё хочешь стать героем?

Хааа, и это мои одноклассники. Все, с кем я не хотела учиться, попали именно в мой класс. ЗА ЧТО МНЕ ВСЁ ЭТО...

И тут один из них заметил Деку около меня.

— Привет, я Иида Тенья из Соумей...

— О да, ха-ха, я Мидория, рад знакомству, Ида...

— Мидория... Я должен сказать тебе. Ты осознал истинную сущность практической части экзамена. А я... был....

Похоже, этот разговор будет довольно долгим, и за нами ещё идет девочка. Хааа, лучше пойду посижу. Обойдя класс, я заметила свободное место около окна и направилась туда, параллельно оглядывая всех. Никого знакомого не заметила, и тут со мной заговорил тот очкарик. Девушка и Мидория начали разговаривать друг с другом.

— Привет, я Иида Тенья из младшей школы Соумей! — сказал он и начал смотреть на меня, ожидая ответа.

— А я... Бетти Яги из частной школы... (я никогда и не задумывалась, как называется та школа...) — название не помню... Приятно познакомиться, — сказала я и направилась дальше.

— Как можно не помнить название школы? — сказал он своим обычным взглядом. — Ты училась там несколько лет, как можно не помн...?

— Мне было неинтересно, вот и всё, — сказала я, перебивая его. — Если на этом всё, я пойду дальше.

Пошла я дальше под недоумевающим взглядом того очкарика и вспыльчивого мальца, которому данная сцена понравилась, а также большинства других одноклассников, которые уже сидели и ждали учителя.

— Хааа... и почему мне так повезло с такими одноклассниками... Нужно было бы дальше дома сидеть, — тихо сказала я.

Сев за парту, я взяла телефон и начала залипать в нём до начала урока. Как тут кто-то хлопнул меня по плечу и сказал:

— О, привет, Бетти.

Обернувшись, я заметила Момо.

— О, ты тоже поступила сюда? И попала в класс, как и я, круто! Жаль, что мест рядом с тобой нет, грустно, — сказала она.

— Да... согласна.

После этого мы начали вести разговор о поступлении, академии и всём таком. В этот момент в класс зашел учитель в спальном мешке и сказал:

— Потребовалось аж целых 8 секунд, чтобы вы притихли. Жизнь коротка, дети. Вам всем бы здравому смыслу немного воспитать.

— Я ваш классный руководитель, Айзава Шота. Рад знакомству. А теперь переодевайтесь, а затем идите на спортивную площадку.

Переодевшись и придя на площадку, он рассказал о начальном тесте причуд.

— НАЧАЛЬНЫЙ ТЕСТ ПРИЧУД? — промолвила толпа.

— А как же церемония поступления или экскурсия? — сказала девушка с силой гравитации.

— Если хотите стать героями, заниматься такими мелочами у вас не будет времени, — сказал учитель. — Вы же все знакомы со свободой для учеников в этой академии. Ну, эта свобода распространяется и на учителей тоже.

После этого он назвал все физические тесты, которые мы проходили в школе: метание мяча, прыжки с места, 50-метровый спринт, бег на выносливость, тест на силу хвата, прыжки с разбега, силовые упражнения, упражнение на растяжку. Он сказал, что такие задания требуют от учеников без использования причуд, во всём виновато министерство и т.д. После чего он позвал вспыльчивого мальца по имени Бакуго:

— Какой у тебя результат метания мяча в школе без причуды?

— 67 метров?

— А теперь используй свою причуду. Пока ты в круге, можешь делать всё, что хочешь. НЕ сдерживайся.

— Даже не собирался. — После этого он кинул мяч, улучшив бросок с помощью взрывной волны и закричал:

— УМРИ-И-И-ИИИИИ!

Мяч полетел с невероятной скоростью в небо, даже след оставался после него.

— Вы должны знать, на что вы действительно способны. Это вполне нормальный результат для вашего героического фундамента, — после этого он показал всем результат — 705.2 метра.

— КРУТО, — сказал кто-то, — и так весело!

— 705 метров? НЕРЕАЛЬНО!

— И мы можем использовать наши причуды? Вот вам и героический факультет!

— Вам весело? — говорите... Думаете провести здесь 3 года, веселясь? Уже подумали становиться героями? Ну ладно... Но вот вам новое правило: ученик, который наберёт наименьшее количество баллов, будет считаться безнадежным и будет тут же исключён.

— Наша свобода означает, что мы можем исключать учеников на своё усмотрение. Добро пожаловать на факультет героев!

— Вы ведь знаете природные катаклизмы, злодеи. Наша задача как героев — минимизировать последствия катастроф! С этого дня и впредь три года всё, что вы можете ждать от академии, одно неудобство за другим! Это плюс ультра! И я жду от вас, что вы преодолеете неудобства и будете наверху вместе с лучшими! Пора приняться за дело!

После этого начались испытания, которые каждый из нас должен был пройти. Первым был 50-метровый спринт.

Иида Тенья пробежал дистанцию за 3.04 секунды, используя свою причуду — двигатель. Я подумала: «Хм, ну тут он как рыба в воде». Затем на очереди была Асуи Тсую, которая, как лягушка, показала результат в 5.58 секунд. Очако Урарака с её силой гравитации пробежала за 7.15 секунд, а Аояма Юга — за 5.51 секунды.

Настала моя очередь. Мы бегали по два человека одновременно. Встав на линию, я сосредоточилась, и когда счётчик дошёл до трёх и прозвучала команда «Марш!», я начала бежать прыжками, усиливая Акумой одну ногу, а потом другую. Для меня 50 метров — это так мало, что я даже не почувствовала нагрузку. Мой результат составил 4.32 секунды. «Хаа, довольно-таки легко», — подумала я.

Следующим испытанием была сила хвата. У кого-то из ребят результат был аж 540! Когда настала моя очередь, я усилила руку с помощью акуми и сжала прибор с силой 380. Конечно, могла бы и больше, но не видела в этом смысла — такой результат и так вполне хороший.

Прыжки в длину стали третьим испытанием. Когда я прыгнула, дистанция составила 19 метров, что обеспечило мне одно из лидирующих мест. Даже Асуи Тсую, которая, казалось бы, должна была быть в своей стихии, прыгнула меньше.

Последним испытанием были боковые прыжки на выносливость. Честно говоря, я считала это испытание довольно глупым. Но ничего не поделаешь, пришлось прыгать. Я просто прыгала несколько минут и закончила, не особо впечатляясь результатом.

И тут наступило испытание метание мяча! Самое интересное испытание. В самом начале Очако Урарака получила результат «бесконечность» из-за своей силы. Похоже, с таким результатом она бы никогда не заняла последнее место. Когда нас осталось только я и Мидория, который всё время занимал одни из последних мест и ни разу не использовал причуду, чуть ли не умирал от страха занять последнее место. Я пропустила его вперед, и он сначала почему-то кинул на 43 метра, сказав учителю, что его способность забирает у него целую руку после использования и что он бесполезен в бою, из-за чего его союзники будут испытывать трудности. Но потом он кинул мяч, сломав не руку, как прокомментировал учитель во время экзамена, а палец, но метнул на 704 метра, под радость учителя.

Но потом настала моя очередь. Всем уже было интересно, я всегда занимала лидирующие места, и какой же я займу результат? Теперь им было интересно. Став в круг, я усилила руку и кинула мяч со всей силы. В этот раз результат составил 683 метра. В итоге я заняла 3 место после вспыльчивого мальца и мальца с сломанным пальцем, под аплодисменты студентов и учителя. Хм, а почему никто ещё не говорил о моей связи с Всемогущим... интересно, они не знают его фамилию? Или что... ну да ладно.

— Что и ожидалось от человека, который занял 1 место на вступительном экзамене, — сказал учитель. — Твои результаты довольно хороши, даже считая, что ты поддавала на почти всех, кроме последнего. Надеюсь, я потом узнаю причину твоих поддавок, — сказал он, и толпа позади меня взорвалась от такой новости. Мои результаты были очень хорошими, а тут им сказали, что я поддавала на всех.

— Хаа... настолько заметно...

— О, и да, пора объявить результаты. Кстати, речь о исключении была ложью. Это была уловка, чтобы вы все старались. И как я и хотел, вы все старались во всю, ну кроме одного человека, — сказал он и посмотрел на меня, из-за чего мне стало неловко.

После этого нам показали результаты: Мидория занял последнее место, Урарака — 11, Иида — 5, Момо — второе, а я — первое. После этого мы пошли на другие занятия, все кроме Мидории, который пошёл в медпункт.

После этого мы пошли на следующие занятия, и так прошёл мой день. Множество однокласников подходили, хотели поговорить и познакомиться, но разговоры не выходили за рамки простого приветствия: «Привет! Моё имя такое-то, а твоё?» или «Ты молодец, заняла первое место!». Я всегда отвечала «спасибо» и на этом заканчивалось. Я просто не хотела углубляться в разговоры и всё время думала о первом дне, особенно о первом занятии, когда мой отец тайком наблюдал за всем этим и смотрел то на меня, то на Мидорию. Возможно, его сила и есть ключ к тому, чтобы быть приемником? Интересно, как их ещё не раскрыли...

Завтра, возможно, я постараюсь поговорить с другими немного больше, чтобы день был хоть немного интереснее. Надо бы подойти к Мидории или Деку — у него два имени... Но для меня он будет мальчик на побегушках, хи-хи. А ещё я вспомнила про учителя, который заметил мои поддавки. Его сила — стирать причуду. Как сказал Мидория, он герой, но имя его геройское я не помню... Стиратель вроде?

Не заметив, как пролетел весь день, я погружалась в свои мысли. На обратном пути домой однокласники снова и снова пытались со мной поговорить, но я отнекивалась, мол, спешу. Вернувшись домой, я не заметила Всемогущего, который, вероятно, был сейчас со своим приемником. Я направилась к себе в комнату, начала заниматься своими делами и ожидала следующего дня.