(от лица Хорикиты)

Терпя боль в ноге, я бежала по территории школы. В поисках Судо-куна.

Но так просто его найти не получится. Даже просто осмотреть все места займет много времени. Когда от обеденного перерыва осталось примерно десять минут, я вернулась на спортивную площадку.

Поскольку соревнования Рекомендованных учеников вскоре должны были начаться, то есть вероятность того, что Судо-кун, возможно, поспешит вернуться. Потому что до этого он стремился занять первое место среди всех первогодок.

Я молилась, чтобы так оно и было.

— Как и боялась, он не вернулся...

Если говорить о местах, где я еще не была, то это торговый центр Кёяки и общежитие. Также остается вероятность того, что он может быть где-нибудь в здании школы. Найти Судо-куна будет довольно сложно.

Тут передо мной появился она... Аянокоджи-тян. Только что закончила обедать?

— Ты дышишь довольно тяжело.

— Я ищу Судо-куна. Он здесь не появлялся?

— Нет, не появлялся. Ты наконец-то настроена убедить его вернуться?

— Он ценный актив класса D. Даже если бы и не хотела, то, в конечном счете, я бы все равно это поняла.

— И это значит?

Она, кажется, заинтересована в изменениях моего психологического состояния, но сейчас бессмысленно рассказывать ей о Рьюен-куне. И, кроме того, не думаю, что ситуация станет лучше, даже если я ей все расскажу.

Обеденный перерыв уже заканчивался, а Судо-кун все так и не появился. Класс D, и так попавший в тяжелое положение перед стартом соревнований Рекомендованных учеников, пошатнулся от потери нашей основной силы; кажется, теперь поражение для нас уже предопределено.

— Значит, ты не знаешь, где может быть Судо? Время на исходе.

— Пока нет. Список мест, куда он мог пойти, ограничен. Если Судо не хочет, чтобы его видели, то вероятность того, что он вернулся в общежитие, высока.

— С твоей ногой все в порядке?

— Солгу, если скажу, что она не болит. Но это не значит, что я не смогу бежать. Ты поможешь мне найти Судо?

— Придется отказаться. Если отправлюсь на поиски вместе с тобой, то этим буду лишь только мешать и к тому же, я не смогу принять участия в соревнованиях рекомендованных учеников.

— Ясно... У меня будет просьба. Все же... Если я не смогу вернуть Судо, то не могла бы ты действовать на эстафете так, как мы договаривались с моим братом и Нагумо-саном? Ты обещала слушаться на этом фестивале и...

— Раз ты настаиваешь на этом, то нет никаких проблем. Я сделаю что смогу. Заберу за собой хотя бы одного.

Отлично. С этим вопрос решен. Необходимо теперь найти Широ, обсудить с ним это после чего, терпя боль в ноге отправится на дальнейшие поиски Судо.

(От лица неизвестного/тной)

— Значит говоришь, после той атаки, Хорикита ищет Судо? И кроме коротенького разговора с Аянокоджи и с Широ каких либо особых действий она не предпринимает?

— Да. Только два этих непродолжительных разговора, плюс пара перекрикаваний на тему Судо с одноклассниками и поиски последнего. Сейчас она кажется на пути к общежитию.

Хм. Жаль конечно что не получилось подслушать... Однако я могу это пережить.

О чем они говорили? Пересказала ли она события той атаки или нет?

Это достаточно интересный вопрос. Однако... Я думаю что с вероятностью в 9 из 10 могу сказать, она будет действовать по ее плану помощи братику. Такой уж она человек. И такой вариант... Меня естественно устраивает.

Ее переживания, нервы, размышления и жажда победы... Это так забавно. Искреннее желание барахтаться, с искренней уверенностью в том, что она принимает решения сама. Просто уморительно.

Хорикита Сузуне. Ягами Лайт. Рьюен Какеру. Сакаянаги Арису. Канзаки Рюдзи. Ичиносе Хонами. Нагумо Мияби. Хорикита Манабу. Вероятно, Аянокоджи Киёне.

Каждый из нас, ведёт свою собственную игру. По своим правилам и преследует свои, конкретные цели.

Все мы амбициозны и самоуверенны. Однако...

В конечном итоге. Среди всех трёх годов обучения. Лишь мой класс станет единственным победителям. Лишь я одержу безоговорочную и полную победу на этом экзамене.

И пусть я не знаю... Точнее не до конца уверен в том, что конкретно планируют некоторые личности...

Все равно. Если оценивать ситуацию и будущие итоги объективно...

Победителем Спортивного Фестиваля можно будет назвать лишь меня.

И для этого мне осталось сделать всего лишь один ход. Эстафета...

Ход, что завершит все совершенно неожиданно для всех.

(От лица ГГ)

Прозвенел звонок и началась вторая половина спортивного фестиваля. Пришло время соревнований Рекомендованных учеников. В оставшихся четырех состязаниях будут участвовать лучшие представители каждого класса.

— Кстати говоря, Аянокоджи-тян, ты же участвуешь в охоте за мусором, верно?

— Я бы предпочла воздержаться, будь такая возможность...

Нет. Я понимаю что мое участие в других соревнованиях вполне оправдано и имеет смысл. Но погоня за мусором? Просто... Зачем? Это бессмысленная трата времени.

— Отсутствие Судо-куна – вот наша проблема...

Поскольку Судо, который намеревался участвовать во всех оставшихся состязаниях, на данный момент не было с нами, то судьями он будет рассматриваться как отсутствующий участник. Готовить ему замену или нет – вот в чем вопрос.

— Если не возражаешь, я хотел бы услышать твое мнение, Аянокоджи-тян. Я хотел бы поинтересоваться мнением и Хорикиты-сан, но, по всей видимости, этого сделать не получится.

Честно говоря. Я надеялась что Хорикита вместе с Судо вернётся раньше. Все же побороться за хотя бы третье место было бы неплохо. Однако... Судя по всему этому не суждено случится. Печально.

— Если речь идет о тебе, Хирата, то мне кажется, что ты сможешь принять правильное решение и без моего участия, верно?

— ...Не знаю. я думаю, что замена нам необходима. По результатам индивидуальных соревнований наш класс, пожалуй, худший. Поэтому, чтобы выиграть в общем зачете, мы должны побеждать здесь и сейчас.

— Тогда остается вопрос, кого именно выставлять на замену.

— Для замены потребуется 100 000 очков. Я позабочусь об этом. Думаю, хорошими кандидатами на замену, которых мы можем выставить, будут Ике-кун и Ямаучи-кун.

— Потому что, если они займут первое место, то получат баллы для экзаменов?

— Да. Я думаю, это хорошая идея – использовать подобную мотивацию.

Действительно, можно сказать, что для охоты за мусором, где удача является значимым фактором, это хороший план. В конечном счете, все закончилось раундом в «камень-ножницы-бумага» между Ике и Ямаучи, и одержавший победу Ике триумфально вошел в состав группы участников.

— Отлично! Я буду стараться изо всех сил ради Судо!

Кажется, его боевой дух не уступает духу Судо. Перед началом соревнования судьи дали разъяснения:

— Среди вещей, которые нужно будет отыскать, могут оказаться трудные для вас варианты. Можно попытаться вытащить новый лист с заданием, но только через тридцать секунд после предыдущего. Также нужно будет уведомить судью о том, что хотите сделать замену. Состязание будет окончено, как только трое из четырех конкурсантов выполнят свои задания. На этом все.

После того, как объяснения были завершены, я приготовился принять участие в составе второй группы участников охоты за мусором.

— Йо. — окликнул меня парень, стоявший позади меня.

Мне даже не нужно было смотреть в его сторону – это Рьюен-кун из класса C.

— Значит, эта дубина не будет участвовать в охоте за мусором? Я-то думал, что обязательно будет. Вдобавок, нигде не вижу Сузуне. Они же не трахаются где-то в укромном уголке, верно?

— Без понятия. Ко мне это не имеет никакого отношения... К тому же, я не очень хорошо осведомлена о жизни своего класса.

— Что за дерьмовый ответ.

— Отстать от меня Рьюен-кун.

По всей видимости, Рьюен сразу потерял ко мне интерес и ушел. Тем не менее, похоже, он тоже будет участвовать в составе второй группы.

Вскоре началось соревнование первой группы.

Кажется, другие классы должным образом отобрали спортивных учеников, поскольку Ике сразу же отстал от них, стоило соревнованию начаться.

Тем не менее, самым важным моментом здесь было содержание заданий – какие именно предметы нужно будет найти. Придя последним и, наконец, добравшись до коробки с заданиями, Ике выхватил из нее лист бумаги и посмотрел на него.

Другие участники уже разбрелись по территории в поисках нужных предметов.

— Уооох!

С громким возгласом воздев кулаки вверх, Ике внезапно развернулся и побежал обратно к стартовой линии.

— Аянокоджи! Пожалуйста, дай мне свою левую ногу. Левую ногу!

— Левую ногу?

— Кроссовок, я имею в виду твой кроссовок! Это мой предмет!

Он показал мне лист бумаги, на котором было написано «Левая нога одноклассника (обувь)».

— Нет, если я отдам его тебе, то потом не смогу бегать...

— Эх?!

Темболее мне кажется смущающим для девушки отдавать свою обувь парню. Как у него вообще хватило наглости для такого? Хотя... Я могу ошибаться. Возможно в такой просьбе нет ничего смущающего?

Ике запаниковал из-за своей ошибки и бросился в наш лагерь.

Тем не менее, похоже, что другие ученики также испытывали трудности, поскольку я все ещен не видела, что кто-либо возвращается с добычей. В конечном счёте, благодаря удачному стечению обстоятельств, Ике смог добыть нужный предмет, и по итогам бурного старта соревнования, он занял первое место.

Это не так-то просто...

Затем, через несколько десятков секунд, завершил свой первый раунд класс А, затем B, после чего на последнем месте пришел класс C.

После этого был дан старт второму раунду. Я направилась к коробке с заданиями, следуя в группе самых быстрых участников.

Так, что же именно мне выпадет...

Я засунула руку в коробку, стоящую передо мной. Внутри, кажется, довольно много бумаги. Стараясь не вытащить несколько листов разом, я выхватила один.

Затем развернула бумагу, сложенную в несколько раз.

«Приведи парня которого любишь».

Они, наверное, издеваются...

— Замена.

Я чувствовала замешательство, исходящее от учеников класса D, которые наблюдали за мной, но тут ничего не поделаешь. Интересно, если кто-то другой вытащил бы подобное задание, как бы он поступил.

Любой человек не из моего класса отказался бы. А из моего класса... Звать Хирату было бы излишне смущающе. Коенджи откажет. А другие одноклассники... Если Широ ещё ничего, и то, лишь потому что он однофамилец с другим Широ с которым мне было бы интересно. То другие... Это несерьёзно. Ещё, как вариант можно воспользоваться тем фактом что у меня в команде Рьюен. Если бы он прибежал первым, то я могла бы сказать что привела его. И чисто технически я бы заняла первое место... И я в серьёз думала над этой возможностью. Это было бы как минимум забавно. Однако в конце концов отказалась из-за риска того, что Рьюен мог бы придти не первым.

Поэтому я и попросила о замене в соответствии с правилами. Другие участники уже убежали за своими предметами. Я прождала тридцать секунд, после чего вытащила новый лист.

«Человек, которого ты любишь».

Извините. А чем это отличается от прошлого задания? В чем блин различия? Кто вообще придумывает эти задания? Кстати. А если бы прошлое задание достал парень...?

— Я хотела бы сделать замену...

Я прождала тридцать секунд, после чего вытащила новый лист.

«Девушка которую ты любишь».

— Я... Хочу попросить о замене... Без комментариев...

Я не буду об этом думать. И объяснять потом одноклассникам я тоже ничего не буду. Нет и всё. Точка.

И ещё тридцать секунд... По итогу прошло целых две минуты до того момента, как я смогла получить задание которое я могу выполнить.

«Губная помада».

К сожалению у меня такой не было. Однако насколько я знаю, у одной из моих одноклассниц такое было...

Придется бежать до места где ученики переодеваются?

Пока я возилась, остальные три конкурсанта уже со всем закончили.

— ...Это невозможно.

Удача оставила меня, и я не смогла выдать хороший результат и заняла последнее место. Речь не о том, сдерживалась я или нет – это было соревнование, в котором я ничего не смогла бы сделать.

— А теперь. Перетягивание каната. По словам Хорикиты, её тактика работает только если сила давления у соперника выше. Однако... Я не думаю что будет хорошей идеей рисковать зря и приказывать половине из нас не тянуть за канат. Это слишком рискованно. Поэтому действуем по...

В целом. Все поддержали лидерство Хираты. Никому не хотелось лишний раз рисковать.

Согласно правилам. Тут не было множество групп или чего-то слишком масштабного. В этот раз, школа почему-то решила сделать попроще.

Были лишь небольшие группы по пяти человек собранных с одного класса. Итого четыре группы. По одной с каждого класса. Каждый класс один раз сражается с каждым классом. Группа нашего класса состояла из меня, Широ, Хираты, Акито и Онодеры.

Три парня и две девушки. В отсутствии Судо и при неучастии Коенджи. Думаю это лучшая комбинация которую мы могли бы собрать.

Чтож. Я не думаю что мне стоит побеждать каждый раз. Поэтому...

Чтобы все выглядело реалистичнее. В итоге я сделала так, что наша команда одержала верх над командой классов Б и А, и проиграла классу С.

Класс С выиграл все матчи и занял первое место. Класс Д соответственно занял второе.

Группа парней из класса Б, вновь под руководством Канзаки, из состава которой я могла узнать лишь его, Шибату и одного из парней что ушел в оппозицию к Ягами. Кажется его звали Ёкота. Сам Ягами не участвовал и после победу класса Б над классом А выглядел... Не очень довольным. А Ичиносе наоборот. Буквально на глазах расцветала благодаря честным победам что позволили остановить падение класса и удерживать второе место.

И пусть класс Б в перетягивании каната занял третье место с одной победой... Класс А занял вообще занял четвертое место с нулем побед. Поэтому класс Б пусть и с трудом, но держит второе место. А соревнований на которых класс А мог бы догнать и обогнать их осталось всего лишь два...

Посмотрим. Получится ли у Канзаки взявшего лидерство над классом удержать позиции класса, или Сакаянаги со своей решительностью все же отбросит его на третье место?