— Ха-ха-ха-ха-ха! Ты слишком забавный, придурок! — на втором уроке, которым у нас была математика, Ике громко болтал с Ямаучи.

Прошло три недели со вступительной церемонии, и за это время упомянутые двое и вместе с ними ещё Судо успели получить прозвище «Трио Идиотов».

— Слушай, слушай, не хочешь после уроков сходить в караоке?

— Да, почему бы и не нет.

Несколько девушек по соседству строили планы на свободное время. Несмотря на возникающие порой напряженные моменты, похоже, все понемногу начинали раскрываться друг другу.

— Аянокоджи-тян, ты ещё не завела новых подруг? — поинтересовалась Хорикита, пока я занималась тем, что копировала написанное на доске в свою тетрадь.

— Ну, вроде того.

Поначалу я тоже беспокоилась и нервничала, но потом я все же смогла попасть в группу девочек. Теперь мы иногда даже обедаем вместе, пусть и обсуждаем в основном Хирату-куна, да до по-настоящему «близкой дружбы» ещё далеко, я была счастлива достигнутому прогрессу.

Все-таки человеческие отношения полны загадок. Сложно сказать, когда у меня начало получаться.

— Йоу! — ворвался в класс Судо, громко хлопнув дверью. Не обращая внимания на то, что уже давно полным ходом идет урок, он сонно зевнул и плюхнулся на свое место.

— Эй, Судо, не хочешь потом пойти пообедать с нами? — громко и через весь класс крикнул Ике.

Даже не собираясь делать Судо замечание, учитель продолжил объяснять урок. В обычной школе за такое в ученика полетел бы кусок мела, но здешним учителям, похоже, было совсем плевать. Сами же ученики поначалу вели себя куда спокойнее и сдержаннее, но в последнее время совсем расслабились.

Конечно, были и ребята вроде Хорикиты, старательно занимающиеся и внимательно слушающие.

Мой карман завибрировал, информируя о новом входящем сообщении. Групповой чат "без Хираты". Похоже, Каруизава просит нас всех собраться в столовой для какого-то невероятно важного дела.

Бросив взгляд на Хорикиту, и придя к выводу что продолжить наше с ней общение сейчас не выйдет, я решила все же проследовать в столовую дабы выслушать это важное дело Каруизавы.

— Я предложила Хирате-куну встречаться!

— Что!??

— Ты.. что?

— А что он ответил?!

И огромное количество подобных вопросов немедленно посыпалось на Каруизаву, которая в свою очередь явно наслаждалась сложившейся обстановкой и повышенным вниманием к своей персоне и намеренно тянула со своим ответом.

— Чтож, к счастью Хирата-кун ответил да! — Теперь мы уже официально пара! Первая среди всех одногодок!

Каруизава очевидно, несмотря на все ревностные взгляды бросаемые на нее чувствовала себя замечательно, была горда собой и разве что не светилась от радости.

У меня же тем временем начался мозговой штурм. Быть может и мне стоит завести себе парня? Все же несмотря на нынешние ревностные взгляды направляемые на Каруизаву, очевидно что впоследствии она станет главой девчонок класса чье мнение будет даже авторитетнее Кушиды. Не хотелось бы испортить с ней отношения...

Однако возвращаясь к теме. Стоит ли мне сделать что-то подобное? А если и стоит, то как и кого? Честно говоря, из-за всех разговоров о Хирате-куне я ничего особого и не могу сказать насчёт остальных мальчиков класса.

Трио идиотов? Вероятно если я подойду и предложу встречаться кому-то из них, то весьма вероятно что получу немедленное согласие, ведь остальные девушки даже и говорить с ними не намерены.

Однако... Врятли начав встречаться с кем-то из них я бы повысила свою репутацию среди девчонок, скорее даже наоборот.

Выбрать того кто мне лично нравится? Это... Трудно. Красоту парней мне в целом оценить трудновато, значит сделать выбор на основе академических или физических успехов? Тогда явными фаворитами должны стать Судо и Юкимура, однако... Судо из "Трио Идиотов", а Юкимура по словам других девушек некрасив...

Хмм, может стоит выбрать второго по популярности парня? Кроме Хираты-куна мои "подруги" чаще всего обсуждают Коенджи-куна... Однако он вероятно просто рассмеётся мне в лицо вместе со словами о своей идеальности.

Чтож... Борьба в старшей школе за высокую позицию в классе среди девочек оказалась гораздо сложнее чем мною ожидалась.

Мне определенно стоит тщательно обдумать все это в дальнейшем...

Третий урок – история. Занятие ведет Чабашира-сенсей. Она вошла в класс, как только прозвенел звонок. Настрой учеников так и не изменился.

— Ребята, пожалуйста, ведите себя потише. Сегодня у нас необычный урок.

— В смысле, Сае-тян-сенсей?

Ей уже придумали прозвище.

— Месяц заканчивается, так что будет небольшой тест. Передайте это назад, — она раздала ученикам на первых партах стопки бумаг.

Вскоре тест добрался и до меня. В нем было по несколько вопросов по каждой из основных пяти пройденных за месяц тем.

— Эх, а я ничего не слушала. Не хочу его писать.

— Успокойтесь, этот тест только для промежуточной проверки. Результаты не отразятся в табеле. Рисковать нечем, так что расслабьтесь. Но списывать, само собой, запрещено.

Из ее уст это звучало несколько странно. Обычно оценки идут только в табель, но, по словам Чабаширы-сенсей, тут все иначе. Похоже, говоря, что эти оценки не пойдут в табель, она подразумевает, что они пойдут куда-то ещё.

Ну… может, я преувеличиваю и зазря беспокоюсь. Если в табель они не пойдут, волноваться не о чем.

Тестирование началось, и я просмотрела вопросы. Всего их было двадцать, по четыре на каждый предмет, и за каждый правильный ответ ученику присуждалось пять баллов. То есть, правильно ответив на все, можно набрать сто баллов. Но вопросы были уж слишком простыми, это даже слегка разочаровывало.

Они выглядели на порядок легче, чем те, что были на вступительных экзаменах. Даже чересчур легко.

Я так думала, пока не заметила, что три из двадцати заданий на уровень выше остальных. Последнюю математическую задачку было и вовсе не решить без использования достаточно сложных уравнений.

— Ох… почему эти задания такие трудные?

Они предназначались явно не для старшеклассников-первогодок. Разница между ними и остальными заданиями была настолько большой, что мне показалось, они попали в тест по ошибке. Таким способом учителя решили оценить наши способности?

Чабашира-сенсей ходила по классу, наблюдая за учениками. Я взглянулп на Хорикиту и заметила, с какой непринужденностью она заполняет бланк ответов. Похоже, у нее будут отличные оценки.

Ну, а я решила задачи так же, как и на вступительном экзамене.

Я подошла к торговому автомату, купить что-нибудь для того, чтобы промочить горло. Однако Каруизава внезапно окликнула меня:

— Купи мне какао…

— ...

— У меня баллы практически закончились. Осталось около шести тысяч.

— Как ты потратила больше девяноста тысяч баллов за три недели?

Однако вспомнив о том, что вскоре Каруизава окажется на вершине иерархии среди девочек класса я решила все же не отказывать ей прямо и все же купить ей какао.

— Я покупала абсолютно все, что хотела.

Быть может в этом заключался ее секрет завоевания Хираты? Завалила подарками? Хотя как-то сомнительно...

Получив свой какао Каруизава даже не поблагодарив пошла прочь.

Так и должны проходить отношения подруг? Если да, то мне явно не такой дружбы хотелось.

Стоит обдумать это, и посмотреть на то, будет ли она просить это сделать остальных девушек, или лишь только меня.

Ладно, что бы мне самой выпить? Пока я мучилась в нерешительности, заметила кнопку для бесплатной минеральной воды.

— О, тут и такое есть!

Овощное меню? Оно бесплатное. Ох, мне бы не хотелось провести школьные годы питаясь им.

Но впринципе, такой ситуации можно легко избежать, если быть осторожным. И не тратить все деньги, как Каруизава.

Хм, если так подумать. А ведь там многие едят бесплатные обеды, — я часто ходила в столовую с "подругами" и помню немало учеников, обедающих одними овощами. Более того, большинство из них выглядели как старшие ученики, тоесть ученики со второго и третьего годов обучения. Неужели они досихпор не научились не растрачивать все свои баллы за месяц?

Ощущая легкое беспокойство, я решила выбрать молоко. Нажала на соответствующую кнопку, дождалась характерного стука, а потом забрала банку.

«Мы идём гулять с парнями, ты с нами?» — такое сообщение я получила на последних занятиях от Кушиды, когда бездумно переписывала с доски.

Ох… значит это именно то, что принято называть юностью? Меня впервые зовёт подруга куда-нибудь после школы. Я не стала отказываться, позволив себе поинтересоваться, кто именно там будет. Если много незнакомых парней то вероятно я не пойду, это было бы неловко.

Ответ пришел быстро. Конечно, Кушида, Каруизава, Мори, Мацушита и Хирата. И к сожалению Ямаучи-кун и Ике-кун.

Достаточно удивительная компания... Однако в целом могло быть и хуже. В ответном сообщении я написала, что иду.

Как только урок закончился, я вышла из здания школы и наткнулась на Ике и Ямаучи. И это несмотря на то, что территория кампуса настолько огромная, что я ещё много где даже не успела побывать.

— Мы учимся в одном классе, но и сегодня не получилось пойти вместе с Кушидой.

— Сказала, что ей надо поговорить с подругой из другого класса. Все-таки она популярная.

— Возможно ли… что она сейчас встречается с парнем?

— Успокойся, Ике, я точно знаю. Она общается с девушкой.

— Хорошо, хорошо.

Парни принялись обсуждать Кушиду-тян, совершенно этого не скрывая и явно меня не стесняясь.

К счастью разговор об этом на время стих когда все заметили подбежавшую к нам Кушиду.

— Простите за опоздание. Спасибо что подождали!

— Ну, мы же ждали тебя, Кушида-тян!

С Кушидой пришел Хирата, его Каруизава, и Мацушита с Мори, которые всегда болтаются в одной компании с Каруизавой.

Поздровавшись, парни резко начали перешёптываться, и насколько я поняла, парни продолжали обсуждать Хирату и то, что рисовали в своих фантазиях. Вероятно, в этом и проявлялась дискриминация женщин. Если возможно, я бы не хотела слышать их разговор.

— Эм, если мы мешаем, можем пойти отдельной компанией, — сдержанно сказал Хирата Ике и остальным. Он все-таки тоже заметил их перешептывания.

— Д-да нет, все нормально! Нормально же, Ямаучи?

— Ага. Идемте вместе. Чем больше компания, тем веселее, верно?

Вы двое бесите! Они не смогли ничего сделать, ведь если бы попытались турнуть Хирату из компании, Кушиде бы это не понравилось.

— Ого, довольно вежливый ответ. Так чего же вы украдкой перешептываетесь? — Каруизава была права, однако меня шокировало то, что она будто бы мои мысли прочла.

— Ну ладно, скажу как есть. Я думал, если исключим Хирату и Каруизаву, то по количеству парней и девушек у каждого из нас (парней) будет по две девушки – получается свидание с турецком стиле!

Судя по реакции остальных девушек, шутка Ямаучи была не очень удачна, в чем в целом с ними было трудно спорить.

— Ямаучи, тебя устроит Мацушита-тян и Аянокоджи-тян, не так ли? Я беру на себя Кушиду-тян и Мори-тян.

— Шутишь? Это мне она нравится! Мы поженимся и принесем клятвы верности под огромной сакурой! Судьба ждет нас!

— Неправда! Я думал о том же, но твои слова – просто чушь!

— Ха? Это все правда!

Если верить всему, что говорил Ямаучи Харуки, то он крутой геймер, которого хотели нанять работать из-за границы, а в младшей школе он играл в настольный теннис и добрался до национального уровня, в средней же был асом баскетбольной команды и, несомненно, потенциальный профессионал в будущем. Какой одаренный парень. С другой стороны, его хвастовство ничем не подкреплено.

Ике и Ямаучи слишком увлеклись своими фантазиями, а Хирату девушки облепили со всех сторон. Я предпочла последовать их примеру.

— Позволь спросить, Хирата. Ты встречаешься с Каруизавой? — задал вопрос Ике ни с того ни с сего, наверняка желая уточнить, не является ли Хирата его соперником.

— Что? Где ты это услышал? — Хирата выглядел удивленным и в то же время смущенным, — Ну, похоже, слухи уже разлетелись. Да, мы встречаемся.

Еще до того, как Хирата ответил, Каруизава подошла и прижалась к его руке. Тот смущенно почесал щеку, признавая, что их отношения – правда.

— Серьезно? Завидую, тебе досталась такая милашка, как Каруизава! — произнес Ямаучи с явно поддельной завистью. Врать без уверенности непросто.

— Кушида-тян, а у тебя есть парень? — как бы продолжая тему, Ике перевел разговор на Кушиду. Хитро придумал.

— Я? Нет, ни с кем я не встречаюсь.

Ике и Ямаучи так обрадовались, что их лица засветились от счастья. Ваши чувства видны всем…

— О нет, я плачу!

— Не плачь, Ямаучи! Наша надежда сияет перед нами! Уже не неприступная гора, но тропка все еще крутая…

Хирата, Каруизава, Ике и Ямаучи шли вместе, окружив Кушиду. Я, Мацушита и Мори шли позади.

— Эй, Ике, ты куда? — впереди донесся голос.

Ике оглянулся и резковато ответил:

— Мы только поступили, поэтому просто смотрим, что тут есть.

Никакой определенной цели. Значит, эта дурацкая атмосфера продержится ещё долго. Однако мои ожидания неожиданно рухнули…

— Слушайте, Мацушита-сан, Аянокоджи-сан, Мори-сан, куда вы хотели бы пойти?

Пока Ике и Ямаучи радостно болтали, Кушида отбилась от их компании и заговорила с нашей тройкой:

— А? Ну, я давно собиралась сходить в кино.

— Ага, занятия закончились, я тоже хочу.

— И... Я тоже за...

— О, отлично! Я слышала о кинозале, но до сих пор там не была. Каруизава-сан, парни? Хотите куда-нибудь?

Кушида начала распределять всех на три группы. Похоже на нее. Я бы вряд ли смогла, даже если бы попыталась.

Однако каким-то невероятным образом, нас принесло к магазину одежды. Судя по виду, какой-то модный бутик.

Создавалось впечатление, что все кроме меня там уже были раз-другой, поэтому я вошла без колебаний. Я выходила только по будням на занятия и оставалась в общежитии на выходные, а так как ранее меня никто никуда не приглашал, то и повседневной одежды я не имела.

Там было много учеников, но всего несколько человек из старших классов, все остальные – первогодки. Я чувствовала себя немного не в своей тарелке, потому что оказалась там впервые.

Подобрав и купив наряды, наша компания переместилась в кафе по соседству.

Хирата нёс покупки Каруизавы. Их было приблизительно на тридцать тысяч баллов (и откуда они только взялись...).

Я же в свою очередь лишь купила то же самое что и Мори с Мацушитой, доверившись их вкусу.

— Уже привыкли к школе, ребята?

— Поначалу было трудно, но теперь я привык. Это школа моей мечты, не хочу отсюда выпускаться!

— Ха-ха-ха! Похоже, Ике, как следует, наслаждается школьной жизнью.

— Вот бы нам давали больше баллов. Двести… или даже триста тысяч! После покупки одежды и косметики они быстро закончились.

— Разве не странно ученице старшей школы получать триста тысяч йен стипендии?

— Ну, если так подумать, сто тысяч вполне нормально. Мне немного страшно. Если школьная жизнь так и пойдет, боюсь, мне будет трудно после выпуска.

— Ты имеешь в виду, что потеряешь контроль над расходами? Звучит и правда страшно.

Видимо, у всех тут разные мнения по поводу стипендии в сто тысяч баллов. Каруизава и Ике хотят больше. А Хирату и Кушиду пугает то, как они будут жить, когда дни школьной роскоши подойдут к концу.

— А что насчет тебя, Аянокоджи-тян? Считаешь, сто тысяч – слишком много? Или слишком мало?

Все это время я только и делала, что слушала, но Кушида вопросом вовлекла меня в разговор.

— Хм… не думаю, что хорошо понимаю ситуацию, так что пока не знаю.

— Не понимаю, что ты хочешь сказать.

— Знаешь, а я, кажется, поняла. Это не похоже на нормальную жизнь ученика. Но мы просто не имеем возможности сравнить.

— Что ж, незачем задумываться об этом. Хорошо, что я поступил именно сюда и могу купить что захочу. Вот вчера, например, я просто взял и купил немного новой одежды.

Ике судя по всему живёт с позитивом, не оглядываясь назад.

— Кстати, Кушида-тян, Хирата, Ике и Каруизава ясное дело смогли сюда поступить. Как же у остальных получилось? Разве вы не отборные глупцы?

— Ямаучи, ты сам умным не выглядишь.

— Ха? У меня было 900 баллов по тесту APEC.

— Что ещё за APEC?

— Ты даже не слышал о нем? Это реально трудный экзамен по английскому.

— Разве APEC? Не TOEIC? — вставила Кушида.

Кстати, APEC – аббревиатура для «Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества».

— Э… это из той же оперы.

Что-то сомневаюсь.

— Ну, цель этой школы – развивать молодежь с потенциалом, так что они, скорее всего, ориентируются не только на результаты тестов. Честно говоря, если бы они смотрели только на баллы, я бы даже не пытался поступить.

— Вот-вот. Часть про «молодежь с потенциалом» – это точно про нас, — Ике скрестил руки на груди и закивал.

Школа знаменита выдающимися результатами по трудоустройству, но при поступлении смотрят не только на оценки.

Неожиданно у меня голове возник вопрос: «Каким же тогда образом они узнали о потенциале этих ребят?»