(Возвращаемся к ГГ)

— А?

И если Кацураги и Рьюен сумели удержать лицо, пусть первый и чудом, то вот лицо Ягами можно было определить как отдельный вид искусства.

Полное непонимание, рот открывающийся как у рыбы, обида, гнев, ненависть и снова по кругу.

— Почему? Как? Я же... Я же все... Это она? Или может.. почему?

Тем временем все ученики класса D, за исключением Хираты, вероятно, были удивлены даже больше. Даже Хирата, кто был единственным кто отлично знал все что должно произойти, все равно не мог в это поверить, и также широко улыбался.

— Что это значит, Кацураги?!

Послышались недовольные голоса от края до края зоны отдыха. Ученики класса A окружили Кацураги.

Полагаю с таким результатом у класса он обречён потерять в нем власть.

— Что-то не так… Что это значит? — пробормотал он.

— Ура! Мы сделали это! Так вам и надо!

Пока Судо кричал от радости, все ученики класса D собрались вместе.

— Эй, эй, эй, что происходит?! А, а?!

Ике, полный радости и замешательства, попросил у Хираты объяснения.

— Я все объясню. Что ж, Рьюен-кун, прошу нас простить.

С этими последними словами Хирата направился в сторону корабля вместе с Ике и Судо. Судо выставил средний палец, показывая язык. Рьюен не мог поделать ничего, кроме как молча смотреть. Впрочем и он кажется тоже был напряжён.

Экзамен подошел к концу, и первогодки разошлись кто куда. Корабль отплывает через два часа, и хотя нам разрешено поиграть в море, мы также можем зайти на корабль, что я и сделала.

— Привет, леди и джентльмены. Как провели недельку на необитаемом острове? — поприветствовал класс D Коенджи, находящийся на палубе корабля с напитком в руке.

— Ты придурок, Коенджи! Из-за тебя мы потеряли тридцать очков. Ты ведь знаешь, о чем я?

— Успокойся, малыш Ике. У меня было плохо со здоровьем, и я отдыхал. У меня не было иного выбора.

Его кожа выглядела гладкой и блестящей, поэтому можно легко сказать, что он провел неделю, загорая. Также его явно прекрасное здоровье не помогало ему звучать хоть в какой-то степени убедительно. Пока парни, объединившись, кричали на Коенджи, объявилась Хорикита. Она все еще бледная. Ученики заметили ее присутствие и сразу же собрались вокруг нее.

— С-сузуне. Ты себя уже хорошо чувствуешь?

Судо немного запинался, но он подошел к Хориките и впервые назвал ее по имени, как и практиковался.

— Не так уж и плохо. Не могу сказать, что я выздоровела. И вообще, факт того, что я выбыла, целиком и полностью на моей совести.

— Не волнуйся об этом.

Хорикита довольно спокойно приняла тот факт, что ее назвали по имени. Это было неожиданно.

— Кстати говоря, Судо-кун. Не надо называть меня по имени без разрешения. Понятно?

— Д-д-да.

Или нет. Судо не мог оказать сопротивления. Он мог лишь кивнуть.

— Но… что произошло? Почему класс D оказался на первом месте?

Их вопросы вполне резонны, ведь если бы не мое вмешательство, то вероятнее всего класс Д оказался бы сейчас на месте класса С.

— Т-точно. Что произошло, Хирата?! Я ничего не понимаю! — спросила Каруизава.

Прежде чем Хирата сможет ответить, нам нужно кое-что прояснить.

— Ну, Каруизава-сан, думаю, сначала тебе стоит поговорить с Хорикитой-сан, ты ведь согласна?

Каруизава подошла ближе к Хориките.

— Хорикита-сан, у тебя есть минутка? — спросил она.

— Да. Есть кое-что, что нам нужно обсудить. Верно?

Хорикита, увидев кивок Каруизавы, закрыла глаза. Она думала о воре нижнего белья и о том, как обвинила Каруизаву в эгоистичной трате очков, в то время как ее личность лидера оказалась раскрыта, а сама она выбыла.

— Прости.

Каруизава сказала это довольно прямо, но искренне.

— Ибуки-сан украла мое нижнее белье. Хирата-кун всё объяснил.

— Э?

Хорикита приготовилась к оскорблениям, но оказалась ошеломлена внезапным извинением.

— Хорикита-сан, когда ты заметила, что Ибуки-сан была виновной, она попыталась сбежать, потому что ты заподозрила ее? Ты, будучи больной, погналась за ней и поэтому потеряла сознание и заболела еще больше…

Хорикита внезапно повернулась ко мне, ошеломленная словами Каруизавы. Так, пожалуй мне стоит идти...

— Я узнала об этом от Хираты-куна. Он сказал, что ты раскрыла личности лидеров классов A, Б и C. Поэтому у нас осталось так много очков. Поэтому я… прошу прощения за все, что наговорила.

Каруизава немедленно вернулась к другим девушкам.

— Постой. Я… Ты сказала, что это я раскрыла личности лидеров? Но ведь я выбыла…

— Не нужно скромничать, Хорикита-сан. Мы выиграли, потому что твои ответы оказались абсолютно верны.

Голова Хорикиты была полна сомнений. Похоже, загадочные результаты экзамена казались логичными для всех, кроме нее.

— Постой. Аянокоджи-тян, что ты…

Хорикита окликнула меня посреди всей радости и замешательства. Однако так как она является ключевой фигурой, принесшей нам победу, то оказалась окружена немалым количеством одноклассников.

— Хорикита-сан, ты такая невероятная! Ты реально гений!

— Когда я услышал, что ты выбыла, я все думал, что же случится дальше, но в итоге все сложилось просто отлично!

— П-подождите секунду!

Ее давили вопросами как парни, так и девушки. Теперь мне точно пора. Однако перед уходом в свою каюту мне кое что стоит сделать с моим телефоном...

И как только я закончила свое дело и собралась уходить, предо мной вновь предстала богиня смерти.

— Могу ли я поговорить с тобой?

— Мне сейчас не очень хочется говорить. Могу ли я отказаться, Чабашира-сенсей?

— Если тебе так не хочется куда-то идти, то мы можем поговорить прямо здесь. Но разве ты не против привлечь внимание?

— На улице жарко, так что, пожалуйста, будьте кратки.

Мы направились к противоположной стороне корабля и нашли там безлюдное место, где стояла полнейшая тишина, прежде чем мы начали разговор.

— Можно ли сказать, что вы удовлетворены этим результатом?

— Да. Я бы хотела сказать что ты отлично постаралась, честно признаю, в определенный момент я уверилась в твоём провале. Но ты справилась.

— Скажите мне вот что. Теперь я действительно в безопасности? Вы не станете более угрожать мне исключением?

— Будь такой на каждом последующем специальном экзамене, и о твоём исключении не будет даже и речи.

Значит попытки меня использовать продолжаются. Занятно.

— Чтож, тогда скажите мне вот что. Это действительно правда? Он потребовал исключить меня из школы?

Чабашира-сенсей оперлась о поручень и подняла взгляд к небу.

— У вас есть какие-то основания, чтобы заявлять, что эта история является правдой?

— Я довольно много о тебе знаю. Разве этого недостаточно? Другие учителя не знают о твоих истинных способностях. Но вот я о них прекрасно знаю.

Так-то оно так. Это правда, что я выделилась из-за вступительных экзаменов, но это не должно быть чем-то, о чем знают все учителя. Тем не менее, все это довольно странно. Чабашира-сенсей сказала, что тот мужчина связался со школой напрямую. Как и ожидалось, она что-то скрывает.

— Я уверена, что ты слышала об этом весьма известном мифе, о крыльях Икара.

— И зачем вы их упомянули?

— Икар вылетел из башни, где он был заключён, чтобы заполучить свободу. Однако добился этого не только благодаря своим способностям. Ему помог его отец, Дедал, сконструировавший крылья и сказавший ему лететь. Он взлетел не по своей прихоти. Не думаешь, что это очень похоже на твою ситуацию?

— Я не понимаю, о чем вы говорите.

— Тот мужчина… Нет, твой отец сказал вот что: «Рано или поздно Кийёне с радостью погонится за способом быть исключенной из этой школы». Тебя ждёт тот же конец, что и Икара, который упал в море и утонул после того, как его крылья сгорели, потому что он подлетел слишком близко к солнцу.

Крылья Икара, да?

— Так что же ты собираешься делать? Обрадуешь отца или продолжишь быть эффективной на экзамене? — спросила она.

— Вы ведь и сами знаете. Икар не послушался совета Дедала.

И хотя его крылья сгорели, Икар взлетел как можно выше в поисках своей свободы.

Откровенно говоря, думаю я уже сейчас могла бы прекратить наше "сотрудничество" с Чабаширой, полагаю сделанной мною только что записи вполне хватит для ответного шантажа. Врятли ее одержимость сильнее желания остаться на работе. Я действительно могла бы прямо сейчас закончить все это, и прожить обычную, интересную школьную жизнь.

Однако...

После этого разговора, я сразу же направилась в свою каюту. Там пока что никого не было, поэтому я переоделась в обычную одежду и вышла в коридор. Когда я вновь включила уведомления на своём телефоне, он прозвенел несколько раз подряд. Моя история звонков была переполнена. И все они были от Хорикиты. Как страшно. Пока я ждала, я просто отвечала на сообщения и расслаблялась в гостиной. Вероятно, она не успокоится, пока не получит объяснений. Вскоре ко мне подошла весьма злая, взъерошенная и почему-то запыхавшаяся Хорикита, от которой так и веяло тихой ненавистью.

— И что означают эти результаты экзамена? Что вообще произошло?

— Похоже, у тебя совершенно нет идей.

— Издеваешься? Я просто представить себе не могу, что произошло. Я ничего не понимаю. У меня горы вопросов.

— Я все тебе расскажу. Однако у меня есть одно условие — ты никому об этом не расскажешь. Я не пойду на компромиссы. И если ты согласна на это то... Чтобы ты хотела узнать?

— Чем ты занималась во время экзамена? Расскажи, — сказала она.

Этот вопрос был сформулирован куда лучше, чем я ожидала. Она хотела услышать все.

— Когда нам объявили о специальном экзамене, я не сосредотачивалась ни на чем, кроме дополнительных правил. Я примерно поняла, как нужно распоряжаться тремястами очками.

— Меня интересует не это, дополнительные правила не такие уж и сложные в понимании. Если не делать ничего необычного, то ты не сможешь узнать личности лидеров. Так? Меня интересует именно это.

— Чтож... Раз тебе интересно именно это то хорошо. Сейчас я тебе все объясню. Помнишь когда я вызвалась добровольцем в группу по поиску лагеря. Тогда со мной был Коенджи и Сакура.

— Ну, и?

— Затем я добралась до пещеры. Я подумала, что это самая важная база.

— Пещера — самая важная база? А ты разве не думаешь, что река и колодец куда удобнее?

— Дело не в самом месте. Дело в том, где оно находится.

По близости с рекой и колодцем не было других «стоянок». Однако две из них находились рядом с пещерой, а именно хижина и башня. Это было идеальным местом для контроля. Похоже, Хорикита поняла это, как только я ей объяснила.

— Но какой смысл заходить в пещеру, если у тебя нет ключ-карты?

— Ну, я собиралась много чего разведать, но в итоге раскрыла личность лидера.

— Что ж, полагаю, Кацураги-кун был неосторожным.

Нет, дело не в этом.

— Помнишь того парня, Яхико? Тот, который ходил за Кацураги? Он был лидером. Я увидела Кацураги и Яхико в пещере, но я не застала того, как они заняли ее. Когда они оба ушли, я проверила, занята ли пещера.

Я объяснила ситуацию. Когда я увидела их, Кацураги стоял снаружи с картой в руке. Затем Яхико вышел из пещеры, после чего и они ушли вместе.

— Разве ты бы не подумала, что лидером являлся Кацураги-кун? — спросила она.

— Думаешь, лидер бы так неосторожно показывал карту другим людям?

Хорикита должна понимать, насколько это глупо, что и является причиной того, почему ее назначили лидером.

— Но почему? В чем смысл намеренно показывать карту?

— Потому что у него не было другого выбора. Насколько я могу судить, Кацураги — спокойный и рассудительный человек, который излишне осторожен. Невозможно, чтобы он не понимал насколько это большой риск, сразу же занимать «стоянку», как только вы ее нашли. Другими словами, того, кто ее занял, вела недальновидная жадность.

— Поэтому… там был еще один человек.

— Да.

Когда Кацураги нашел пещеру, он не собирался занимать ее. Тем не менее, он стоял там, вероятно, потому что Яхико был неосторожен. И хотя он думал, что их никто не видит, вероятно, он хотел подстраховаться. Держа карту на виду, даже в том маловероятном случае, что за ними кто-то наблюдал, он мог заставить наблюдавшего подумать, что лидером является именно он.

— И вот, за исключением их базы, класс A держал как минимум две «стоянки», но мы не узнали, сколько конкретно они держали к концу экзамена. Однако правильно угадав личность их лидера, я могла обнулить все их очки.

Как только я сузила круг подозреваемых до одного Яхико, прикладывать к этому больше усилий было бы пустой тратой времени.

— Я все ещё не понимаю. Если он догадался о местоположении «стоянки» на таком раннем этапе и действовал не в одиночку, то разве не должен был избежать неприятностей? Даже если бы он просто оставил кого-нибудь стоять у входа в пещеру, то это было бы достаточным показателем того, что они владеют ею. Зачем они?..

— Вероятно, из-за невыгодного положения класса A.

Их итоговое количество очков на этом экзамене было хорошим, и они не получили никаких штрафов из-за общего настроения в классе, как класс D. Однако их класс разделен на две фракции. Другими словами, существует причина, по которой Кацураги не мог полагаться на других.

— На первый взгляд их класс кажется идеальным, но на самом деле у них огромный раскол.

Именно поэтому мои методы так легко раскрыли лидера класса A. Ну, это было простой удачей. Класс A попросту не ожидал подобной атаки.

— Поэтому я переключила свое внимание с класса A на класс C. Кацураги было легко понять, но вот что касается Рьюена, то насчёт него было много вопросов. Сказать по правде, он собрал куда больше информации, чем я. Он выяснил личности всех лидеров. Ну, точнее он так думал.

— П-подожди, он выяснил личности всех лидеров… То есть не только класса D, но и классов B и A? Это странно. У нас должно было остаться мало очков, но мы заняли первое место, так ещё и с большим отрывом. Как ты собираешься объяснить это?

— Это немного сложно объяснить, но причина, по которой я заставила тебя выбыть, является ответом.

— Подожди, ответом является причина, по которой я выбыла? Что ты вообще сделала?

— А, я тут что вспомнила. Я ещё не вернула это школе.

Я достала из кармана карту и передал ее Хориките.

— Ключ-карта. Почему?!

Хорикита была поражена, когда она увидела выгравированные на карте буквы.

— Постой, почему?..

На ней было имя «Хирата Йоске».

— Экзамен должен быть справедливым, как и его правила.

И это можно было заметить, внимательно прочитав дополнительные правила. Лишь один человек может быть выбран лидером. Лидера нельзя изменить. Только у лидера есть право на эксклюзивное владение.

— Как ты думаешь, что случится, если лидер выбудет из-за плохого состояния здоровья?

— Лидер… будет отсутствовать. Поэтому право на эксклюзивное владение пропадет…

— Неверно. В руководстве написано, что сменить лидера без соответствующего обоснования невозможно. Разве тебе не кажется, что выбывание — это вполне хорошее обоснование?

Уже тогда я подумала о том, что нам придется сменить лидера. Я смогла понять это, взглянув на другие правила. Например, как только мы выберем место для нашего лагеря, мы не можем изменить его местоположение без соответствующего обоснования, однако эти обоснования вполне реальны. Мы заняли место у реки, но если бы мы были неосторожны, и его занял бы другой класс, то это считалось бы «соответствующим обоснованием». Мы бы не смогли оставаться в собственном лагере, и если бы системой не было предусмотрено возможности найти новое место, то начался бы хаос.

— Так получается, ты, или вы?

Хорикита Сузуне выбыла, и его назначили лидером вместо нее. Конечно, это означает, что он стал лидером, которого они должны раскрыть в конце экзамена. Лидер может быть лишь один.

— Поэтому, несмотря на то, что класс C знал, что ты была лидером, мы избежали штрафа.

— Подожди. Ибуки-сан украла мою ключ-карту, но что если бы я не была столь неосторожной?

Хорикита прокрутила у себя в памяти день инцидента.

— Неужели ты уронила карту намеренно? Ну, полагаю, действия Ямаучи-куна дали Ибуки-сан возможность реализовать план по краже ключ-карты…

В то время Хорикита мылась в реке, поэтому Ибуки могла спокойно ее украсть.

— Не зная цели Ибуки-сан с самого начала, я не могла ничего сделать…

Верно. Класс D приютил Ибуки абсолютно случайно. Однако правда в том, что я сразу же заметила грязь под ее ногтями, и в последствии раскопав землю где она валялась нашла рацию.

— Вероятно, ее целью было найти ключ-карту, но в то же время целью мог быть подрыв единства класса D.

То, что произошло с Каруизавой и попытка подставить Судо, в ином случае могло бы быть принято за простое совпадение.

— Но мне вот интересно, почему Ибуки-сан именно что украла мою ключ-карту? Все, что ей нужно было сделать, это проверить мое имя.

— Скорее всего, это было изначальной целью Ибуки. Однако она наткнулась на неожиданную проблему.

Это и стало тем, что привело к подтверждению личности лидера класса C.

— В сумке Ибуки лежала цифровая камера, чтобы сфотографировать ключ-карту.

— Сфотографировать… камерой? Зачем ей заходить настолько далеко?

— Если у нее будет фото, то личность лидера будет ясна всем, кто взглянет на это самое фото, так? Если бы у нее было убедительное доказательство, то она могла бы кое-что с этого получить.

— Я не совсем понимаю… Рьюен-кун не доверяет Ибуки-сан?

— Дело не в этом. Если бы в этом участвовал только класс C, то у них бы не возникло нужды фотографировать или красть карту.

Другими словами, это значит, что в это были вовлечены люди, не доверяющие одним лишь словам Ибуки. Они хотели существенного доказательства.

— У меня нет никаких доказательств тому, что я скажу дальше. Считай это моей интуицией, основанной на результатах экзамена. К концу экзамена у класса A было двести семьдесят очков.

Другими словами, они не потратили ни одного очка во время экзамена.

— Классы A и C объединились и работали вместе за кулисами. Класс C пожертвовал всеми своими очками и покупал все необходимое для класса A. Также, забрав все инструменты класса C, класс A смог провести неделю без каких-либо затрат по очкам.

Ибуки заполучила доказательство и отдала его кому-то из класса A.

— Кстати, я выяснила личность лидера класса C после того, как выбыла половина учеников. Лидер ведь обязательно должен присутствовать на острове, верно?

— Даже так, мы не могли знать, кто остался на острове.

— Нет, я была уверена почти на сто процентов, что Рьюен все ещё находился на острове.

Я поняла это, когда нашла рацию под землёй. Ибуки пользовалась им для связи с Рьюеном. Выбывшие ученики не могли пользоваться приемопередатчиками. Другими словами, кто-то остался на острове, с кем она и общалась. И этим кем-то был Рьюен, небрежно оставивший рацию на столике, пока наслаждался поездкой. Больше никто им не пользовался, только сам Рьюен. Его ошибка заключалась в том, что он никому не доверял.

— А класс Б? У них достаточно мало очков...

— Честно говоря, с классом Б, а если быть точнее то с Ягами мне пришлось повозиться гораздо сильнее. Был даже один момент, в котором Ягами если бы ему сильно повезло мог бы спастись.

— И что с ними? Когда ты узнала их лидера?

— Честно говоря, вплоть до последнего дня я и понятия не имела кто был их лидером.

— А?

— Дело в том, что не только я додумалась до смены лидера, впрочем... Об этом позже.

— Начнем с самого начала и вернёмся в наш поход с Сакурой. Тогда я хотела сказать Сакуре, чтобы она на этом экзамене старалась не встречаться с Ягами, однако как выяснилось он уже это ей сказал при высадке.

— И что с того?

— Хорикита, а ты видела как они общались? Как он ее встречал чтобы это сказать?

— Эм.. нет, честно говоря я не особо обращала на нее внимание.

— Я тоже этого не заметила. И я полагаю никто из наших одноклассников этого не заметил. Меня немного смутил тот факт, что она общалась с Ягами так, что я этого не заметила, хотя вероятно скорее дело в том, что я изначально считала его хитрым, подлым и сообразительным соперником. Однако все же в тот момент я решила не обращать на это свое внимание. Вторым звоночком, стали траты класса Б. Помнишь когда мы пришли туда, то Ичиносе сказала что они потратили ровно 100 очков, у тебя тогда не возникло чувство что они экономили?

— Ну... Честно говоря да. Мне показалось что они экономили очки, но я тогда не обратила на это свое внимание...

— Ты же помнишь что именно я держала у себя вначале энциклопедию со всеми ценниками и прочим? Тогда я все прочитала, и запомнила основные вещи. Поэтому я точно знала что они сэкономили примерно 30 очков. Тогда у меня, появились полноценные подозрения, ведь по сути купить на экзамен можно все что угодно. Я даже видела там более профессиональное прослушивающее устройство за 50 очков.

— Я все ещё не улавливаю суть, как эти 30 очков связаны с результатом?

— Учитывая экономию класса Б, тот факт что Ягами позволил остаться Канеде и встречу Ягами с Сакурой натолкнул меня на определенного рода подозрения. Эти подозрения усилились когда Ягами захотел посетить наш лагерь. Я пришла к выводу что вероятно он хочет повторить свой контакт с Сакурой, возможно для того чтобы забрать что-то. На тот момент я считала что он, как и Рьюен Ибуки передал Сакуре камеру или что-то такое. Поэтому я симулировав боль в животе и понос сбежала к стоянке класса Б. Ягами был в тот момент из-за этого настолько смущён этим, что вероятно на время у него отключилось его критическое мышление из-за этого.

— Да... Я помню. Мне честно говоря показалось что ты играешь для Ягами, но я не понимая твоих целей решила тебя не раскрывать.

— После этого я зашла к классу Б, зашла в их туалет, после чего добежала по другой дороге до стоянки нашего класса и проверила сумку Сакуры. В ней я нашла два диктофона, один вероятно записать как мы выберем лидера, и во второй рассказать свои размышления, вероятно именно через него Сакура передала информацию о том как мы увидели Кацураги и Яхико Ягами.

— Подожди... Тоесть Сакура предала наш класс? Из-за детской влюбленности рискнула своим будущим? И как она передала ему диктофоны?

— Ты помнишь как он поклонился и поцеловал ее руку? Тогда он прикрыл своим телом и головой ее руку, и при этом держа целуемую руку своей рукой, куда Сакура и положила оба диктофона. Я знала о миниатюрности диктофонов потому что видела их.

— Аа.. Что бы ты делала если бы не нашла в сумке Сакуры диктофонов?

— Тогда я вероятно бы просто внимательно следила за Сакурой и ее взаимодействием с Ягами.

— Понятно... Так Ягами раскрыл меня, после чего ты сменила лидера и класс Б потерял очки? И как ты раскрыла лидера класса Б?

— Как думаешь, куда такой практичный человек как Ягами мог деть 2 ему по сути ненужных более диктофона? Напомню, что недостача у класса Б была в 30 очков. А два диктофона вместе стоили лишь 20.

— Он... Купил три диктофона?

— Да, по одному чтобы установить в палатку каждому учителю около корабля.

— Он, что?! Почему Чабашира-сенсей нам об этом не сообщила? Он вообще имеет право?

— Правилами это не запрещено. Зато правилам также запрещено учителям помогать своему классу, он это понял и поэтому насчёт этого был спокоен.

— Так, как ты тогда повернула ситуацию в свою пользу?

— Дело в том, что он был действительно невероятно осторожен. Но был один момент который он не учёл. Не только он умеет пользоваться диктофонами.

— Я арендовала диктофон за 10 очков у Чабаширы сенсей в тот же вечер как догадалась о его планах. Тоесть ещё во второй день экзамена. Далее я записала на него свой голос, на записе я просила назначить лидером класса Д после твоего ухода меня, при этом полностью избегая использования родов и имён. Именно поэтому я вырубила тебя, и спрятала тело в кустах неподалёку от палаток учителей. Дальше я сбегала за Хиратой и по пути объяснила что ему нужно делать.

— Подожди... А как вообще так получилось? Разве ты могла полностью угадать ее фразы и записать разговор согласно этому?

— Нет, поэтому я записала только одну основную фразу с этой просьбой. Сам разговор начала я сама, Чабашира была достаточно подавлена что подтвердило мои подозрения. В определенный момент, по моему сигналу зашёл Хирата включив запись.

— Это какой-то бред. Как это вообще сработало? Разве у Чабаширы не должны были появится вопросы? Просто Хирата включил запись, и ему сделали карточку?

— Дело в том, что я просто развернулась и вышла из палатки в этот момент. Поставь теперь себя на место Чабаширы. В палатке остался лишь Хирата от которого шел записанный мною голос с просьбой назначить КОНКРЕТНО МЕНЯ лидером, при этом он указывал пальцем на меня.

В конце концов это не нарушение от Чабаширы, и в конце концов она все же поддерживает наш класс.

— Единственной проблемой, была вероятность появления прямо в этот момент Ягами для смены лидера класса Б, либо же вмешательство Хошиномии, которая могла бы как бы "не взначай" окликнуть Хирату, чтобы это было слышно на записе.

— И как ты решила эти проблемы...?

— Вопрос с Ягами было таким образом не решить. Однако учитывая мою скорость передвижения, это была бы крайне большая неудача для меня и удача для него. Но в таком случае произошло бы взаимное уничтожение, ибо тогда я бы открыто осталась около стоянки класса Б. Тогда класс Б оказался бы в ситуации, либо классы А и С раскрывают их лидера и они теряют 100 классных очков и все бонусы, либо раскрытие лишь классом Д и они теряют лишь 50 очков и также все бонусы. Конечно они бы также раскрыли нашего лидера, но даже несмотря на это мы бы все же оказались первом месте пусть и с меньшим отрывом.

— А как ты разобралась с Хошиномией?

— Я заняла ее разговором. Я зашла к ней, сказала что прогуливаюсь тут пока делается моя карточка лидера и рассказала о своей якобы уловке по отношению ко всем трём классам и сказала что меняю лидера на себя и даже рассказала что якобы раскрыла всех лидеров. Вероятно она поверила в мою броваду, и кажется с трудом сдерживала свою улыбку. Поговорив я ушла "проверить Хорикиту-сан" и вернулась к Хирате. Он передал мне диктофон и шёпотом рассказал про то, что все получилось и он теперь лидер. После чего я отправила его к классу Д, а сама очистив память диктофона вернулась к Хошиномии. И тайно подложила ей в палатку диктофон.

— А почему тайно? Учителя же не должна помогать...

— Хошиномия, узнай она об этом могла бы выдать себя своим поведением. Ягами осторожен и по резко изменившемуся поведению мог бы сделать выводы. Поэтому я продолжила броваду и спрятала диктофон.

После этого я засела в засаду недалеко в кустах и стала ждать. В конце концов Ягами появился в компании пяти человек сохраняя свою осторожность до конца и поменял лидера. После чего я прождала до утра и лишь под утро забрала диктофон.

— Чтож... Вроде все понятно. Позволь лишь небольшое уточнение. А чтобы ты делала если бы Ягами пришел туда на день раньше? Если бы он это не сделал в свою последнюю ночь.

— Он слишком сильно хотел подставить классы А и С. Поэтому он тянул до последнего не позволяя Канеде добраться до карты. И лишь в последний день позволил ему добраться до нее, чтобы создать в голове Рьюена и Кацураги картину того, что Канеда в последний день был вынужден пойти на риск достигнув успеха, таким образом сводя к минимуму их подозрения о том, что карточка досталась слишком легко.

— Это... И ты все это просчитала и составила весь план по использованию меня и всех прочих лишь после нескольких мелочей, на второй день? Это.. Я вынуждена признать, что это просто невероятно.

Я лишь кивнула. Честно говоря, я не считаю это чем-то невероятным. Простая логическая головоломка, "там" были и сложнее. Я помню как решала подобные головоломки в "том месте" в возрасте шести лет.

— Аянокоджи... Я... В общем, спасибо за все. Ты... Правда мне очень помогла и спасла меня.

Хорикита поблагодарила меня, вначале учебного года мне бы такое и не приснилось. Это удивительные изменения.

— И... Аянокоджи-тян. Я не хочу чтобы ты подумала что я говорю это исключительно из-за твоей эффективности, это не так. Это началось ещё до экзамена. И даже незадолго до инцидента с Судо.

— О чем ты?

Хориките явно было непривычно говорить о таком с другими.

— Честно говоря, я все же считаю тебя своей подругой. Самой первой подругой которая у меня появилась. Раньше у меня друзей не было и... В общем, я действительно думаю, что нас двоих можно назвать друзьями....

К сожалению, Хорикита, кое в чем ты все-таки ошиблась. Я никогда не считала тебя своим другом. Ни тебя, ни Кушиду, ни Сакуру и даже не Хирату. В этом мире, для меня победа это все . А все люди — просто инструменты, средства для достижения цели. Если победа за мной, то какая разница, какими методами я ее добьюсь?