Начиная со следующего дня, я сразу же начала тренироваться и бегать, но тело Мишель быстро истощило свои ресурсы.

— У меня нет сил…

— Мишель никогда не приходилось носить ничего тяжелее книги, и она редко бегала.

— Это контрпродуктивно - увеличивать количество тренировок так внезапно, потому что это создаёт слишком большую нагрузку на моё тело... Давай увеличим количество тренировок постепенно. Кроме того, в свободное время я должна изучать историю этой страны. Жаль, что у меня нет учебников истории…

Однако, когда я искала комнату Майкла, я не нашла ни одного учебника.

Вместо этого в ней было множество модных журналов, таких как "Последняя мода благородных", "Как красиво одеваться", "Одежда, которая выглядит на молодых как на взрослых". Даже рисунки с автографами Майкла, которые, как ему казалось, он написал сам, остались. Я не очень хорошо понимала смысла в лучшей одежде, но у меня было чувство стиля.

Майкл, должно быть, любил одежду. Конечно, в шкафу было много свободной одежды и обуви на толстой подошве. Очевидно, он был обеспокоен своим невысоким ростом.

По словам Дая, Майкл заботится о своём росте, а Мишель, похоже, чувствовала себя не в своей тарелке среди женщин.

Я заглянула в соседнюю комнату Мишель, но там тоже не было учебников.

Вместо этого там было большое количество любовных романов в мягких обложках.

"Принц без ума от аристократической принцессы!" "10 женихов и Принцесса!"

Но что касается синопсиса этих кинг, то кажется, что Аринцесса аристократического дворянина в конце концов оказывается связана с Принцем.

В ней же были ипортреты Принца Клода, которые Мишель, вероятно, нарисовала сама, автопортрет Мишель с маленькими опущенными глазами (видимо, у неё тоже был комплекс глаз) и фотография Дая, который стал антропоморфным симпатичным мальчиком. Это был очень хороший рисунок.

— Я вспомнил день, когда они закончили среднюю школу; они сожгли свои учебники в саду, смеясь.

— Сожгли учебники... они ненавидели учиться…

— Но Мишель и Майкл были очень успешны в благородной средней школе.

— Да...

Я попыталась прокрасться в комнату Джеймса, но она была заперта.

Естественно, я сказала бабушке Саше, что хочу изучать историю этой страны, и бабушка чуть не заплакала от счастья.

Мне сказали, где находится библиотека для аристократов, которые могут ездить в карете, запряжённой лошадьми, и библиотека, куда могут ходить и простолюдины. Я слышала, что обе библиотеки позволяют брать с собой животных, поэтому я решила пойти в библиотеку, где я могла бы быть вместе с Даем. Я разговаривала с Даем, пока шла по тихой и ухоженной дорожке.

— Насколько я поняла из твоих слов, способ обучения в школе, похоже, похож на то, как я училась в средней школе в Японии, так что это не должно быть слишком сложно... но Мишель и Майкл не любили учиться. Верно?

— Майкл говорил: "Национальный язык бесполезен, какая от него вообще будет польза в будущем, кроме обобщения предложений и ответа на чувства?"

— Это неправда. Я например использовала его на работе. Я суммировала историю моего Босса и рассказывала её всем, а сопереживание чувствам другого человека очень важно в моей работе, потому что это фундаментально для укрепления доверия.

— Да? А ещё, "Глупо изучать математику", - сказала Мишель. "Я многое не понимаю. И я никогда не буду использовать вероятности или функции".

— Математика? По правде говоря, её используют довольно часто. Я часто использовала математику, работая с экселем.

— Эксель... Это еда?

— Это не еда. Эксель - это инструмент для сбора данных. Дай, ты голоден? Не заставляй себя, иначе ты снова потеряешь сознание.

— Я в порядке... А ещё они говорили, что бесполезно запоминать такие предметы, как наука и история.

— История на моей работе тоже была необходима...

— ... А понимание науки - это каламбур.

— Каламбур…

— Я думала, что это слишком скучно и мои уши сгниют…

— История действительно была важна в моей работе. Точно так же, как резюме важно для понимания кого-то при найме на работу. Я думаю, что это самый быстрый способ понять страну, зная её историю, поэтому сначала я хотела прочитать книгу, которая могла бы научить меня истории этой страны.

— Если бы ты рассказала им об этом, они, возможно, стали бы более заинтересованы в учёбе.

— Я не испытывала ненависти к учёбе. Когда я была студенткой, у меня была работа репетитора на полставки, но... это пустая трата времени, не учиться, потому что это расстраивает или потому что ты этого не понимаешь…

— Пустая трата времени?

— Да. Если сравнить учёбу с игрой, то кажется, что ты не сможешь закончить первый курс, потому что против тебя кто-то гораздо сильнее, чем ты, но со временем...

— Является ли знание или академические способности - мечом?

— Да. Если ты усердно учишься, то сможешь получить сильное оружие, убить Босса и перейти на следующий уровень. И будет легче выиграть экзаменационные и поисковые войны.

— Война - это хлопотно.

— Но гораздо важнее не победить других, а глубоко познать себя через этот опыт. Некоторые из выпускников сегодня не знают, что им нравится и чем они хотят заниматься. Если ты усердно учишься, ты не очень хорош в этом месте в этой области, но здесь очень интересно, и это даёт шанс узнать самого себя, так что учёба не бессмысленна. Я подумала, что самое мощное оружие, которое может стать лучшим в мире в этой области, - это сон, поэтому я должна серьезно заняться любым исследованием... кстати, Мишель и Майкл хороши в искусстве. Разве нет? Они оба очень хорошо рисуют.

— Э-э, в средней школе аристократов нет художественного класса.

— Ох... этот мир - мир наследования. "Даже если ты не будешь учиться, ты станешь преемником своих родителей". Я понимаю чувство неспособности быть мотивированным. Напротив, было бы здорово иметь ребёнка, который может амбициозно учиться и в такой среде.

Общаясь и идя по дорожке, мы вышли к зданию.